自然科学相关工程与技术
相似问题和答案
第1题：
现代生物技术特征的首要标志是()
A、酿造技术
B、蛋白质工程技术
C、基因工程技术
D、细胞工程技术
第2题：
第3题：
第4题：
基因工程技术引起的生物变异属于（）
- A、染色体变异
- B、基因突变
- C、基因重组
- D、不可遗传的变异
正确答案:C
第5题：
试述我国现行学制的改革与发展方向。
（一）、正确确立我国学制改革的价值基础。
1、立足于教育发展的现实，着眼于教育发展的未来，符合经济发展的需要。我国实行社会主义市场经济之后，使得产业的结构产生了重大的变化。农业现代化、乡镇企业的发展、第三产业的兴起、高科技迅猛发展，必然要求教育为其培养人才的结构也发生变化。学制的改革不能无视于这种经济发展的现实，不能不从我国现实教育发展的状况出发，来对各个阶段的教育结构做出必要的调整。
2、建立科学的教育分类方法体系。结合我国教育发展的实际情况，制定科学、合理的教育分类标准，这是学制制定的一个重要前提。
（二）、要符合现代学制发展的趋势。随着人类社会的不断地发展，社会对人才的需求表现出了两种态势：一种表现为对劳动者个体素质水平要求的差距的进一步加大，另一种表现为要求劳动者素质的整体水平都有所提高。
（三）、合理调整学制结构的组成部分。
1、国家应加强对幼儿园的管理，使学前教育的发展逐步地步入、健康、规范发展的轨道。
2、增强义务教育学制在分段基础上的灵活性，协调好义务教育与高级中等教育的衔接。
3、加大高级中等教育阶段结构调整的力度，以适应社会经济的发展对不同专业人才培养的需要。
4、进一步完善高等教育体系，理顺初等教育、中等教育、高等教育阶段之间的关系，提高整个民族的文化素质水平。
5、为成人教育提供广阔的发展空间。
略
第6题：
(2)可以提供足够数量的生理活性物质，以便对其生理、生化和结构进行深入的研究，从而扩大这些物质的应用范围;
(3)可以发现、挖掘更多的内源性生理活性物质;
(4)内源生理活性物质在作为药物使用时存在的不足之处，可通过基因工程和蛋白质工程进行改造和去除;
(5)可获得新型化合物，扩大药物筛选来源。
第7题：
试述韦伯之后区位理论的发展方向。
韦伯以后的区位理论，主要沿着三个方面发展。
（1）一是沿袭杜能、韦伯以生产成本最低为准则的成本学派，其代表人物有胡佛、赖利等。
（2）另一派则主张，产业布局必须充分考虑市场因素，尽量将企业布局到利润最大的区位。由此，形成市场学派，其代表人们有谢费尔、费特尔、帕兰德、罗斯特朗等。
（3）还有一派认为，既要考虑生产成本又要考虑市场，主张通过综合分析区位因素确定合理的生产区位，形成成本－市场学派。其代表人物有艾萨德、俄林、弗农等。
（4）此外，上世纪中期还产生了行为学派和社会学派。行为学派重视心理文化、消费偏好对产业布局的影响；社会学派则着重研究制度、政策、国防等对产业布局的影响。
第8题：
试述新世纪课程改革发展方向。
第9题：
基因工程技术是（）的核心技术。
现代生物技术
略
第10题：
试述微生物在基因工程技术各环节中的用途。
正确答案: 某些微生物细胞特定功能的染色体DNA可作为基因供体。微生物细胞中的质粒或某些噬菌体、病毒可作为基因工程载体。作为基因工程受体菌（如大肠杆菌、酿酒酵母）。基因工程中的工具酶绝大多数来自微生物。基因工程构建的“工程菌”通过微生物工程发挥经济效益。