目标与时间管理

人们对时间和它流逝产生的兴趣至少始于()时代。

题目

人们对时间和它流逝产生的兴趣至少始于()时代。

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第1题:

人们对时间知觉的形式主要表现为()

A对时间的分辨

B对时间的确认

C对持续时间的估量

D对时间的预测

E对时间的回忆


A,B,C,D

第2题:

兴趣是人们对某种事物好奇而产生的一种有趋向性的心理状态。


正确答案:正确

第3题:

日本近代音乐教育始于()

A.江户时代

B.幕府时代

C.明治时代

D.大正时代


参考答案:C

第4题:

幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。( )


正确答案:错误

第5题:

朱自清写对时间流逝的无奈之感的文章是()。


正确答案:《匆匆》

第6题:

简述变革时代环境对人们产生的影响包括。


正确答案:改革实践过程深化了人们对社会主义本质和规律的认识,增强了人们的竞争意识、效率意识和民主法制意识,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性也在明显地增加。

第7题:

称为“国风文化”的文化初始于哪个时代?()

  • A、飞鸟时代
  • B、奈良时代
  • C、平安时代
  • D、镰仓时代

正确答案:C

第8题:

死亡焦虑基本特征有(  )

A.对躯体变化的担忧
B.对伴随死亡而来的痛苦和紧张的担忧
C.对时间流逝的意识
D.对死亡引起的智力和情绪反应的担忧

答案:A,B,C,D
解析:

第9题:

幼儿对数学活动的兴趣往往开始于()

  • A、对操作材料的兴趣
  • B、对活动过程的兴趣
  • C、对活动结果的兴趣
  • D、对活动内容的兴趣

正确答案:A

第10题:

牛顿认为存在绝对的时间。绝对时间()。

  • A、 与绝对空间有关
  • B、 均匀地流逝
  • C、 有波涛起伏
  • D、 与物质存在有关

正确答案:B

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