商业银行经营管理学
相似问题和答案
第1题：
(2)皮亚杰的认知发展阶段论对教育教学具有重要的启示。第一，按认知发展顺序设计课程。第二，教师应该安排教学内容，提高略微高于学生现有思维水平的教学。第三，保持学生的学习主动性和自主性，使他们积极地参与到学习活动中来。第四，重视社会交往对儿童认知发展的作用。第五，儿童在认知发展过程中存在着个体差异，要因材施教。
第2题：
试述商业银行的资产负债比例管理及其对银行的影响。
正确答案: （1）资产负债比例管理是对银行的资产和负债规定一系列的比例，从而实现对银行资产控制的一种方式。银行通过资产负债比例管理，使银行资产实现合理增长，达到稳健经营、消除和减少风险的目的。
商业银行采用的资产负债比例的指标主要有五大类：
①反映资产与负债关系的比例：资本充足率、资本率、杠杆比率、存贷款比率、流动性资产与流动性负债比率、中长期贷款与定期存款比率、呆账准备金与贷款比率。
②反映资产结构的比例：各项贷款与总资产比率，流动性资产与总资产的比率。
③反映资产质量的比率：报告期逾期贷款或关注、次级、可疑、损失贷款等与报告期资产总额和各项贷款余额之比。
④反映负债结构的比例：拆借资金率、负债与资本比率.
⑤反映盈利性的比例：资本收益率、资产收益率、营运净收人率、每股利润、生息资产率。
（2）资产负债比例管理对银行的影响：
①资产负债比例管理防止了银行无限制的扩张自己的资产和负债。
②它改变了大银行过分依赖向中央银行借人资金扩大信贷规模的做法，使商业银行在寻找资金来源上有了紧迫感，增加了银行的竞争意识。
③在一定程度上防止了银行过度短借长用，银行的资金来源与资金运用挂钩，减少商业银行过分运用负债管理方法、通过市场借人短期资金来长期使用的风险，有利于银行保持稳健经营。
④保证银行的流动性处在一个合理的水平。
⑤增强了银行以创造利润为中心的意识，改变了过去银行重发展资产规模，较少的考虑这样做是否增加盈利的局面。
⑥资产负债比例管理增强银行的资本金意识。
第3题：
论述商业银行经营管理理论的发展阶段及其主要内容。
参考答案：
(1)资产管理理论。资产管理理论认为银行资金来源的规模和结构是银行无法控制的外生变量，银行应主要通过对资产规模、结构和层次的管理来保持适当的流动性， 实现其经营管理目标，强调流动性为先的管理理念。资产管理理论随着历史的发展经历了商业贷款理论、资产转移理论、预期收入理论等三个发展阶段。
(2)负债管理理论。负债管理理论主张以负债的方法来保证银行流动性的需要，使银行的流动性与盈利性的矛盾得到协调。同时，传统流动性为先的经营管理理念转变为流动性、安全性、盈利性并重;银行在管理手段上有了质的变化，将管理的视角由单纯资产管理扩展到负债管理。
(3)资产负债综合管理。资产负债管理理论认为商业银行单靠资金管理或单靠负 债管理都难以达到流动性、安全性、盈利性的均衡。银行应对资产负债业务进行全方 位、多层次的管理，保证资产负债结构调整的及时性、灵活性，以此保证流动性供给能力。资产负债综合管理理论既吸收了资产管理理论和负债管理理论的精华，又克服 了其缺陷，从资产、负债平衡的角度去协调银行安全性、流动性、盈利性之间的矛盾，使银行经营更为科学。
第4题：
试述婚约的历史发展阶段及其特点。
正确答案: ⑴早期型婚约。主要是奴隶社会和封建社会的婚约，它具有重要的作用和较强的效力。
①订立婚约是结婚的必经程序，无婚约的婚姻往往被视为无效；
②婚约一经订立，便产生法律效力，无故违约要受到法律制裁；
③婚约往往是包办买卖婚姻的产物，大多由当事人的父母或其他尊长代为订立。
⑵晚期型婚约，即近、现代婚约。与早期型婚约相比，其性质、内容、作用和地位发生了重大变化。
①订立婚约不是结婚的必经程序，是否订立婚约可由当事人自由选择；
②婚约的订立须有双方当事人的合意，完全否定了父母或其他亲属代为定约的权力，一般均为非要式行为；
③婚约无人身约束力，不因订婚立而发生必须结婚的义务，法院不受理婚约履行之诉；
④婚约可凭双方或一方的意愿而随时解除。有些国家对一方过错而解约造成他方“精神损害”的情况，在法律上赋予受害的无过错方请求赔偿的权力。
第5题：
试述教育心理学的四个发展阶段及其主要特点。
正确答案: 教育心理学的发展过程经历了发展、成熟、完善阶段：
（1）初创时期（20世纪20年代以前）。1903年，美国心理学家桑代克的《教育心理学》问世，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。他以“人是一个生物的存在”这个角度建立自己的教育心理学体系。
1868年，俄国教育家乌中斯基出版了《人是教育的对象》对当前的心理学发展成果进行了总结。
（2）发展时期（20世纪20年代～20世纪50年代末）。在20年代以后，西方教育心理学吸取了儿童学和心理学测验方面的成果，大大地扩充了自己的内容。此时行为主义占优势，强调心理学的客观性，重视实验研究。杜威以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行教学改革实验。
30年代后，学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分。
40年代，弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。
50年代，程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。
（3）成熟期（20世纪60年代～20世纪70年代）。教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科正在形成。这一时期，西方教育心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。
（4）完善时期（80年代后）。教育心理学越来越注重与教学实践相结合，教育心理学得到了大发展。教育心理学理论流派的分歧越来越小。一方面，认知派理论和行为派理论都在吸取对方合理的东西，两派都希望填补理论与实践的鸿沟；另一方面，东西方心理学相互吸收互补。
第6题：
试述“新政”理念及其对地方政府发展的影响。
新政新理念，一年来中国政府着力打造“五只手”，握紧人民的手，干净官员的手，市场无形的手，政府服务的手，缔造和平的手。十七大完成了新政的理论架构确立社会和谐，国强民富的战略目标，以科学发展和社会和谐为主旋律，以解决民生问题为契机，立足“转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量”，开启了中国走向全面富裕的和谐富国时代。新政的特点概括为：在邓小平建设中国特色社会主义，让一部分人先富起来的基础上，走向共同富裕的道路；目标是包括物质和精神两方面的全面富裕；方式是依法治国；重点是一切为民；核心是巩固中国共产党的执政地位，中共十七大根据国办外形势的新变化，中国经济社会的新发展，广大民众的新期待，提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，要全面贯彻落实，为全面建成小康社会，进而基本实现社会主义现代化打下更为坚实的基础，创造更加良好的条件。在中共十七大政治报告中胡锦涛总书记提出“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”，新一届政府在十七大，基本完成了包括“以人为本”，“和谐社会”，“科学发展观”等一系列新政的理论架构，改革是在中国经济一穷二白的基石上作画，而今天的“统筹协调”却需直面来自各种既得利益集团的阻挠与曲解，还包括来自国际各种势力的挑战与冲击，前程光明，路途却充满挑战。
略
第7题：
试述商业银行存款类金融创新工具。
正确答案: 西方金融管理当局对商业银行传统活期存款账户，即支票账户，银行支付利息，对定期存款账户要求降低利息。70年代以来，为规避此限制，商业银行对存款业务进行了创新，设立了多种灵活方便并支付利息的存款账户。
①自动转账服务账户
这个账户是美国商业银行在1978年推出的。自动转账服务账户是指客户可以同时在开户银行开立两个账户：即计息的储蓄账户和不计息的活期存款账户。客户首先把款项存入储蓄存款账户，而活期存款账户的余额始终保持一美元，当客户需要签收支票时，如果支票账户的余额不足，由商业银行自动从该客户的储蓄存款账户中把相应的金额转入支票存款账户上进行付款。
②可转让支付命令账户（Negotiable order of with drawal Account，简写NOW）
可转让支付命令账户也称为付息的活期存款，年利率略低于储蓄存款。提款时使用规定的支付命令书，支付命令书和支票一样，可自由转让流通。它是一种不使用支票的支票账户，以支付命令书取代了支票。通过这种账户，商业银行既可以为客户提供支付上的便利，又支付利息，从而吸引客户，扩大存款。可转让支付命令账户的对象一般都限于个人和非营利性团体开立。
可转让支付命令账户有一个明显优势，就是存款余额可以生息，而商业银行是不能为活期存款支付利息的。同时，可转让支付命令账户是参加存款保险的。
③货币市场存款账户（Money Market Deposit Account，简写MMDA）
货币市场存款账户是美国商业银行在80年代初创办的一种新型的活期存款，其性质介于储蓄存款与活期存款之间。货币市场存款账户的特点是：
（1）客户开户时的起存金额为2500美元，但以后不受此限额的约束；
（2）日常平均余额如低于2500美元，按NOW账户的较低利率计息；
（3）存款利率没有上限的约束，银行每周调整一次利率。
（4）没有最短存款期的限制，但客户提款必须提前7天通知银行；
（5）账户使用货币市场存款账户进行收付转账，每月不得超过6次，其中以支票付款的不得超过3次；
（6）存户的对象不限。由于货币市场存款账户可以支付较高的利息，且能够有条件地使用支票，因此颇受人们欢迎。
④协定账户（Agreenment Account）
协定账户是一种可以在活期存款账户、可转让支付命令账户和货币市场存款账户三者之间自动转帐的新型活期存款账户。协定账户是银行与客户达成一种协议，即存户授权银行可将款项存在活期存款账户、可转让支付命令账户或货币市场存款账户中的任何一个账户上。对前两个账户都规定一个最低余额，超过最低余额的款项由银行自动转入同一存户的货币市场存款账户上，以便取得较高的利息。如果低于最低余额，也可由银行将同一存户在货币市场存款账户上的一部分款项，转入活期存款账户或可转让支付命令账户，以补足最低余额。
⑤个人退休金账户（Individual Ratirement Acount，简写IRA）
个人退休金账户是美国商业银行1974年为没有参加“职工退休计划”的个人创设的一种新型的储蓄存款账户。按照规定，只要工资收入者每年在银行存入2000美元，其存款利率可以不受《Q字条例》的限制，且可暂时享受免税优惠，直到存户退休以后，再按其支取的金额计算所得税。然而，由于退休后存户的收入减少，故这笔存款仍可按较低的税率纳税。个人退休金账户存款因存期较长，其利率也略高于一般储蓄存款。
第8题：
论述商业银行经营管理理论经历了几个发展阶段及其主要内容。
第9题：
试述病种医疗质量管理的发展阶段。
正确答案: 病种医疗质量管理始于20世纪30年代，80年代以后获得迅速发展，随着对病种医疗质量管理的要求不断升高，人们提出了多种管理体系和方法，大致可分为以下几个发展阶段。
（1）单病种质量管理阶段：这是一种以单病种为基础的医疗质量控制和医疗成本管理的方法，因其覆盖面较窄，难以对医院的医疗质量进行全面评价。但因其较为简单易行，所以在医疗质量管理中仍有一定的应用价值。
（2）疾病诊断相关分类法（diagnosis related groups，DRG）阶段：该管理体系是一种对医疗质量管理的评价和医疗费用预付管理的病例分组体系，也是我国目前研究较多的一种管理办法。
（3）病种病例分型质量费用管理研究阶段：该体系是一种与病例组合相类似的"病种病例分型"评价法，其优点是可以扩大管理控制的覆盖面，但目前仍处于研究探索阶段，尚未成熟。
第10题：
试述商业银行实行资产负债比例管理的内容及其影响。
正确答案: 资产负债比例管理是对银行的资产和负债规定一系列的比例指标，从而实现对银行资产控制，保持资产的合理增长，消除和减少风险的一种银行资产负债管理方法。
资产负债比例指标主要有五大类：一是反映资产与负债关系的比例；二是反映资产结构的比例三是反映资产质量的比例四是反映负债结构的比例；五是反映盈利能力的比例。
影响商业银行实行资产负债比例管理
1）防止了银行无限制地扩张资产和
2）负债改变了大银行过分依赖向中央银行借人资金扩大信贷规模的做法
3）在一定程度上防止了银行过度短借长用
4）保证了银行的流动性处于较为合理的水平
5）增强了银行以创造利润为中心的意识增强了银行的资本金意识