第1题:
第2题:
第3题:
A、教育小组
B、任务小组
C、成长小组
D、咨询和治疗小组
E、分享小组
第4题:
在小组后期,小组成员彼此熟识,他们对小组有较高的认同感,并且会以不同的方式塑造小组的权力结构。另外,()开始出现。
第5题:
根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同,将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质,与之相对应的是不同类型的活动是()
A个别活动、集体活动、小组活动
B集体活动、小组活动、个别活动
C集体活动、个别活动、小组活动
D个别活动、小组活动、集体活动
第6题:
第7题:
第8题:
A.自愿小组
B.强制小组
C.成长小组
D.兴趣小组
第9题:
妇女小组工作按照蕴涵性别意识的程度对小组进行分类,由弱到强可以将社会工作者发起的小组分为无性意识小组、()、()、()、男性小组。
第10题:
妇女小组工作按照蕴涵性别意识的程度对小组进行分类,由弱到强可以将社会工作者发起级小组分为无意识小组、()、男性小组。