随着实践的发展和认识的深化,1993年党的十四大报告明确指出,我们经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。重申了在分配制度上,以按劳分配为主体,其他分配方式为补充的个人收入分配原则。
第1题:
实践是认识的基础,人的认识是在实践的基础上产生的,又随着认识的发展而发展。
第2题:
关于认识对实践的导向作用,下列说法正确的有()。
第3题:
A、对共产党执政规律认识的深化
B、对社会主义发展规律认识的深化
C、对国际共产主义运动发展规律认识的深化
D、对人类社会发展规律认识的深化
第4题:
从党的十一届三中全会吹响了中国改革开放的号角,到党的十八届三中全会提出全面深化改革,党在思想理论上不断深入发展。这是因为:() ①改革开放的实践为思想理论的发展提供了动力 ②思想理论的发展是改革实践的目的 ③思想理论在改革实践中不断得以检验和发展 ④原有的真理性认识往往在新的实践中被推翻
第5题:
坚持以人民为中心的工作导向,这是党在领导文化改革发展的实践中不断深化对文化发展特点和规律认识的最新成果。
第6题:
教学规律可随着实践的深入、认识的发展而不断发展的。
第7题:
把创新提到首要位置,体现了我们党认识把握发展规律的深化。
第8题:
随着管理实践的发展,人们对管理中人性的认识也不断深化,出现的人性假设主要有()。
A、“经济人”假设
B、“社会人”假设
C、“自我实现人”假设
D、“复杂人”假设
第9题:
1992年10月,党的()报告明确指出,中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
第10题:
随着改革开放的深入,党不断进行理论创新,从邓小平理论到“三个代表”思想再到科学发展观,党的十八大又对科学发展观作出新阐述,并写入党章确立为党的指导思想。材料主要表明() ①实践是物质性的活动,实践对认识具有决定作用 ②实践具有目的性,认识的最终目的是形成理性认识 ③实践具有历史性,认识必然打上历史和时代的烙印 ④实践是有意识的活动,认识是促进实践发展的动力