职业生涯管理
一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。
题目
一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。
参考答案和解析
正确答案:正确
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相似问题和答案
第1题：
评价一个人人生价值的大小，主要是看他对社会做出的贡献。()
参考答案：√
第2题：
爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”关于这句话，正确的理解是（ ）。
(A)评价一个人，要看他是否乐于贡献，而不是能不能贡献
(B)评价一个人，要坚持贡献第一，反对回报
(C) 一个人能够取得伟大成就是与其所具有的奉献精神密切相关的
(D)责任和人类的利益高于一切
(A)评价一个人，要看他是否乐于贡献，而不是能不能贡献
(B)评价一个人，要坚持贡献第一，反对回报
(C) 一个人能够取得伟大成就是与其所具有的奉献精神密切相关的
(D)责任和人类的利益高于一切
答案：A,C,D
解析：
(职业道德，P261)
奉献是一种最高层次的职业特征，从业人员具有这种精神，不但能成为一个 称职的员工，而且能成为一个优秀的员工。
奉献是一种最高层次的职业特征，从业人员具有这种精神，不但能成为一个 称职的员工，而且能成为一个优秀的员工。
第3题：
看一个人成就的大小就要看他下班以后:()。
A.和什么人交往
B.去了什么地方
C.在做什么工作
D.是否思考问题
正确答案：C
第4题：
爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，一个人社会价值的实质是（）
- A、贡献
- B、索取
- C、存在
- D、享用
正确答案:A
第5题：
下面的箴言能体现奉献精神的是（）。
- A、辛苦我一个，方便千万家
- B、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么
- C、永远不要只为金钱或权力工作
- D、品位虽贵必不敢减物力，炮制虽繁必不敢省人工
正确答案:A,B,C,D
第6题：
看一个学生的品德主要不是看他认识到什么，而是看他是否言行一致。（ ）
答案：对
解析：
衡量一个学生品德最重要的是言行一致。
第7题：
“一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（）。
- A、恩格斯
- B、马克思
- C、爱因斯坦
- D、托尔斯泰
正确答案:C
第8题：
判断一个人是否属于公职人员的关键是()。
A、看他是不是公务员
B、看他是否有公职
C、看他是否履行公务
D、看他是不是行使公权力
参考答案：CD
第9题：
爱因斯坦说：一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是（）
- A、个人的社会存在
- B、个人的行为动机
- C、个人对社会的责任和贡献
- D、社会对个人的尊重和满足
正确答案:C
第10题：
爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”这说明（）
- A、实现人生价值需要全面提高个人素质
- B、实现人生价值需要坚定理想信念
- C、人的价值在于社会对个人的尊重
- D、人的价值在于对社会的责任和贡献
正确答案:D