系统工程
系统评价工作主要存在哪些方面的困难？解决的办法是什么？
题目
系统评价工作主要存在哪些方面的困难？解决的办法是什么？
参考答案和解析
正确答案:
系统评价工作主要存在两方面的困难：一是有的指标难以数量化，有时同使用人或评价人的主观感觉和经验有关，例如系统使用的方便性、舒适性等；二是不同的方案可能各有所长，难以取舍。针对这两个困难，解决的办法是：首先将各项指标数量化，其次将所有指标归一化。
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相似问题和答案
第1题：
《安全性评价工作管理办法》的作用是什么？
正确答案: 将安全性评价工作融入企业安全生产管理之中，实施自上而下与自下而上相结合的基于风险辨识、风险分析、风险评价、风险控制的闭环过程管理，对于夯实企业安全生产基础和提高安全管理水平具有积极的作用。
第2题：
我国企业在实行股票期权计划中存在的问题和解决办法是什么？
正确答案: 存在的问题：
（1）经营者的业绩考核过于单一。
（2）在有关经营者所持有股票能否转让的问题上，也存在矛盾。
（3）股票期权的数量问题。
需要制定的相关的配套政策和措施；
（1）建立和完善经理人员持股的规定。
（2）加强监督。
（3）建立和完善资本*市场。
第3题：
快滤池中造成气阻的原因主要是什么？解决气阻的办法是什么？
正确答案: 造成气阻的原因是：
①滤干后，未把空气赶掉，随即进水过滤而滤层含有空气
②过滤周期长，滤层出现负水头，使水中溶解空气溢出积聚在滤层中，导致滤层中原用来截留泥渣的孔隙被空气占据造成气阻
解决气阻的办法是不使滤层产生负水头
第4题：
网络系统可能存在的安全威胁主要来自哪些方面？
正确答案: 网络系统可能存在的安全威胁主要来自：操作系统的安全性；防火墙的安全性；来自内部网用户的安全威胁；缺乏有效地手段监视、评估网络系统的安全性；采用的TCP/IP协议本身缺乏安全性；未能对来自Internet的电子邮件夹带的病毒及Web浏览可能存在的Java/ActiveX控件进行有效控制；应用服务的安全等方面。
第5题：
系统评价工作的两项困难：（1）有的指标没有明确的数量表示，甚至同使用人或评价人的主观感觉 与经验有关；（2）不同的方案可能各有所长。针对这两项困难，相应的解决办法是：（）。
- A、各项指标数量化
- B、所有指标归一化
- C、各项指标矢量化
- D、所有指标一致化
正确答案:A,B
第6题：
系统设计主要解决（）
- A、系统怎样去干
- B、系统干些什么
- C、系统需解决怎样的问题
- D、系统是什么的问题
正确答案:A
第7题：
目前风险管理存在的主要困难是什么？
正确答案: 1、风险具备不确定性，对各种风险做的处理预案大多，会影响项目实施。
2、在项目实施过程中，不可能识别出项目的全部风险，有些潜在风险未被识别出来。
3、缺乏专业风险管理人员对项目风险进行定量分析。
4、某些项目预留的风险基金总额有限，在风险发生时无法真正及时有效的化解风险。
第8题：
状态检修工作存在问题分析主要分析哪些方面存在的影响绩效指标的问题？（）
- A、制度建设
- B、状态评价
- C、检修策略
- D、计划执行
- E、计划编制
正确答案:A,B,C,D
第9题：
软件维护工作的困难主要表现在哪些方面？
正确答案:（1） 读懂别人的程序是很困难的，而文档的不足更增加了这种难度。一般开发人员都有这样的体会，修改别人的程序还不如自己重新编写程序。
（2） 文档的不一致性是软件维护困难的又一个因素，主要表现在各种文档之间的不一致以及文档与程序之间的不一致性，从而导致维护人员不知所措，不知怎样进行修改。这种不一致性是由于开发过程中文档管理不严造成的，开发中经常会出现修改程序而忘了修改相关的文档，或者某一个文档修改了，却没有修改与之相关的其他文档等现象，解决文档不一致性的方法就是要加强开发工作中文档的版本管理。
（3） 软件开发和软件维护在人员和时间上存在差异。如果软件维护工作是由该软件的开发人员完成，则维护工作相对比较容易，因为这些人员熟悉软件的功能和结构等。但是，通常开发人员和维护人员是不同的，况且维护阶段持续时间很长，可能是10～20年的时间，原来的开发工具、方法和技术与当前有很大的差异，这也造成了维护的困难。
（4） 软件维护不是一件吸引人的工作。由于维护工作的困难性，维护经常遭受挫折，而且很难出成果，所以高水平的程序员自然不愿主动去做，而公司也舍不得让高水平的程序员去做。
第10题：
谈谈学校管理工作绩效评价主要包括哪些方面？
正确答案: 1）学校管理工作改革的进展：第一，考察是否有切实可行的、有一定力度的改革方案。第二，考察是否有实现学校管理工作现代化的阶段性目标、总目标。第三，考察学校管理工作的重大举措、实施细则。第四，学校管理工作改革取得了哪些成效。
2）学校各管理部门工作取得的成绩：第一，考察学校各管理部门工作的新思路、新规范、新模式、新方法。第二，学校各管理部门管理现代化的进展状况。第三，考察学校各管理部门管理工作的成效。
3）学校软硬环境的变化：一是学校软环境的变化及其成效；二是学校硬环境的变化及其成效。
4）学生全面素质的提高：第一，学生思想、品德的提高。第二，学生的基础知识和基本技能状况。第三，学生体质健康状况的改善。第四，学生特长发展水平。
5）实践和研究成果：第一，教育管理实践成效，群体和个体经验及其介绍、经验辐射效果。第二，管理研究论文撰写、发表和刊载情况。