儿童家庭与社区教育
《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》根据我国儿童发展的实际情况，提出要以促进儿童发展为主题，以提高儿童身心素质为重点，以培养和造就21世纪社会主义现代化建设人才为目标。
题目
《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》根据我国儿童发展的实际情况，提出要以促进儿童发展为主题，以提高儿童身心素质为重点，以培养和造就21世纪社会主义现代化建设人才为目标。
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相似问题和答案
第1题：
《3—6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿___________学习和___________发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
答案：
解析：
后继；终身
第2题：
现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。
A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
答案：C
解析：
现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。
第3题：
我国第一部以“儿童”为主题、促进儿童发展的国家行动纲领是()。
A.《九十年代中国儿童发展规划纲要》
B.《儿童权利公约》
C.《儿童发展教育指导纲要》
D.《3—6岁儿童学习与发展指南》
参考答案：A
第4题：
我国将继续履行对《儿童权利公约》的承诺，未来10年儿童发展纲要将以（）为重点，从儿童与健康、儿童与教育、儿童与环境、儿童与法律保护4个领域，提出中国儿童生存、保护、发展和参与的目标以及实现目标的策略措施。
- A、维护儿童权利
- B、提高儿童素质
- C、增进儿童健康
- D、促进儿童发展
正确答案:B
第5题：
《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》从儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境4个领域，提出2001-2010年的总目标是（）
- A、坚持“儿童优先”原则
- B、保障儿童生存、发展、受保护和参与的权利
- C、提高儿童整体素质
- D、促进儿童身心健康发展
正确答案:A,B,C,D
第6题：
现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。
A、不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B、以发展儿童智力为中心
C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D、为工作的母亲照管儿童
B、以发展儿童智力为中心
C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D、为工作的母亲照管儿童
答案：C
解析：
现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。
第7题：
学前教育中的综合性原则指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，紧扣某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
A对
B错
对
略
第8题：
《3～6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿__________和__________奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
答案：
解析：
后继学习终身发展
第9题：
对特殊儿童的评估应以选拔为目标，以促进他们的全面发展为目标。
正确答案:错误
第10题：
《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》以促进（）为主题，以提高（）为重点。
正确答案:儿童发展；儿童身心素质