高等教育学概论
教师指导学生进行行为实践时需要注意的问题（）。A、行为实践是全方位的B、指导行为实践是经常性的C、要及时了解学生的行为状态D、要注意自己的形象
题目
教师指导学生进行行为实践时需要注意的问题（）。
- A、行为实践是全方位的
- B、指导行为实践是经常性的
- C、要及时了解学生的行为状态
- D、要注意自己的形象
相似问题和答案
第1题：
对儿童行为进行指导时应注意
A．尽快与儿童建立友好的人际关系
B．允许儿童保持现时的自然状态
C．对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正
D．尊重儿童自己解决问题的能力
E．尽量减少指导的次数
第2题：
教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要，从而努力提升教学实践的（），并使自己成为学者型教师的过程。
- A、感性层次
- B、理性层次
- C、一般层次
- D、理解层次
正确答案:B
第3题：
()是指让学生对其问题行为负责，通过实践正确的行为方式，从而学会恰当的行为。
A、强行纠正
B、强制纠正
C、过度行为
D、过度纠正
第4题：
教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（）。
- A、对话行为
- B、讲述行为
- C、指导行为
- D、提问行为
正确答案:B
第5题：
对儿童行为进行指导时应注意（）。
- A、尽快与儿童建立友好的人际关系
- B、允许儿童保持现时的自然状态
- C、尊重儿童自己解决问题的能力
- D、对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正
- E、尽量减少指导的次数
正确答案:A,B,C
第6题：
B.开放性
C.自主性
D.生成性
第7题：
学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。 你对这段话的理解是什么？
正确答案:综合实践活动课实施的过程就是学生主动思考、发现和解决问题的探究过程，而不是再现教师思维并复制知识的过程。作为一门综合实践性课程，它强调学生的亲身经历，以自主活动为主要形式，充分尊重学生的兴趣、爱好，为学生自主性的充分发挥开辟了广阔的空间。在这个空间里，学生们不受任何控制，可以根据自己的兴趣、爱好和思路，自己提出探究主题，选择学习伙伴，计划学习时间，设计学习过程，还可以自由地将自己的发现、想法和研究结果进行交流和共享。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，教师在整个活动中则起着指导作用。但是，自主不等于自由。尊重学生的兴趣、爱好，并不是放手完全由学生自己去选择、去实施，教师应有针对性的对学生进行适当的指导或引导；应该为学生的探究学习创造条件，提供帮助；指导学生选择课题，帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法，与学生共同展开探究过程。可见，教师与学生的关系是指导与被指导的关系，因此，在课程实施过程中，既要突出学生主体这一核心理念，又要处理好教师与学生的关系。应把教师的有效指导与鼓励学生自主选择、主动探究结合起来。
第8题：
A、问题思维负责
B、问题方式负责
C、问题想法负责
D、问题行为负责
第9题：
关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是（）。
- A、要在老师指导下学会选择具有德育意义的研究课题，然后独立或组成研究小组进行研究设计
- B、研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理，形成可行的解决问题的思路和方法
- C、该课程不需要教师的指导组织
- D、要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流，培养团队精神
正确答案:A,B,D
第10题：
指导大学生社会实践活动，要注意几个问题，但不包括（）。
- A、发挥学生的主体作用，避免“保姆式”的指导
- B、调动全体学生的积极性，避免只有少数学生参加
- C、发挥教师的示范作用，避免单纯“授业式”的指导
- D、发挥教师的协调作用，避免“完全放手”的指导
正确答案:D