第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
答案:错
解析:因为文化失调理论的代表人物是美国社会学家奥格本。他在研究社会变迁时提出了文化失调理论。在《社会变迁:关于文化和本性》一书中,奥格本指出社会变迁是一种文化现象,应该从人的文化方面,而不是人的生物本性中寻求社会变迁的原因。他认为,当一种文化具备了必要的思维能力,并存在一定的需求时,就会通过组合现存的物质文化和非物质文化要素,产生新的要素,这就是发明。社会变迁就是社会在一种发明打破旧的均衡状态后做出调节以寻求新的均衡过程。由于调节并不是即时迅速的,因此,常常产生文化失调现象。即他所说的“文化滞后”。该理论认为,现代许多的社会问题都是由于我们的道德观念不能与我们的技术发展相适应引起的。例如:现代人们常常遇到的克隆技术,与人类的道德相互矛盾。
第3题:
法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的什么理论?
.生物起源论
第4题:
简述法国社会学家涂尔干的社会学研究方法准则。
第5题:
A.孔德
B.涂尔干
C.韦伯
D.马克思
第6题:
A.行动方式
B.情感
C.感觉
D.思维
第7题:
功能理论,直接来源于法国学者()的学说。
A、卢梭
B、泰勒
C、杜威
D、涂尔干
第8题:
A.孔德
B.涂尔干
C.勒庞
D.塔尔德
第9题:
试述法国社会学家涂尔干的社会学研究的方法论准则
第10题:
涂尔干又名迪尔凯姆,是英国社会学家,社会学学科奠基人之一。