高等教育学概论
计算机辅助教学的特点是（）。A、教学的交互性B、有利于个别教学C、教学的高效性D、能够提高学生的积极性
题目
计算机辅助教学的特点是（）。
- A、教学的交互性
- B、有利于个别教学
- C、教学的高效性
- D、能够提高学生的积极性
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相似问题和答案
第1题：
个别教学最大的优点就是教师能够根据学生的特点进行__________。
正确答案：
因材施教
因材施教
第2题：
在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A.个别教学
B.班级授课
C.分组教学
D.道尔顿制
A.个别教学
B.班级授课
C.分组教学
D.道尔顿制
答案：B
解析：
班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才。班级授课制按学生的年龄和知识水平编成有固定人数的教学班，而班级是教学工作的基本单位，教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数，按课程表同时对全班循序渐进地进行集体授课，注重集体化、同步化、标准化，因而能使大量的学生同时在较短时间内系统地、扎实地掌握知识技能。同个别教学相比，班级授课制扩大了教学规模、加快了教学速度、提高了教学效率。故正确答案为B。
第3题：
案例教学的作用()
A.案例教学可以引导学生积极思考
B.案例教学可以调动学生学习的主动性、积极性
C.案例教学有利于把理论与实践结合起来，调高学生的市场营销能力
D.案例教学可以提高学生对知识点的记忆力
E.案例教学有利于全面检验学生的学习效果
正确答案:ABCE
第4题：
在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。
A 、 个别教学制
B 、 班级授课制
C 、 分组教学制
D 、 道尔顿制
B 、 班级授课制
C 、 分组教学制
D 、 道尔顿制
答案：B
解析：
班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。
第5题：
最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是（ ）。
A.现场教学 B.复式教学C.分组教学 D.个别教学
A.现场教学 B.复式教学C.分组教学 D.个别教学
答案：D
解析：
题干所指是个别教学最显著的优点。
第6题：
个别教学制的不足之处是（ ）。
A.不利于因材施教
B.教学效率较低
C.学生的自主性不够
D.学生的积极性不够
B.教学效率较低
C.学生的自主性不够
D.学生的积极性不够
答案：B
解析：
个别教学制是对学生进行个别教学，班级授课制是对学生进行集体教学，因而个别教学制的教学效率低。
第7题：
在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式 是（ ）。
A.个别教学 B.分组教学 C.班级教学 D.设计教学
A.个别教学 B.分组教学 C.班级教学 D.设计教学
答案：C
解析：
班级教学制有利于高效率、大面积地培养学生。
第8题：
组织教学的意义是（ ）。 A．有利于调动学生的积极性，引导学生主动参与教学活动 B．有利于维持良好的课堂秩序，建立和谐的教学环境，保证教学任务的顺利完成 C．有利于完善课堂结构，优化教学过程，提高教学效率 D．A、B、C三项
正确答案：D
【考查要点】本题考查的知识点是“组织教学的意义”。
【名师详解】组织教学的意义包括：(1)有利于调动学生的积极性，引导学生主动参与教学活动；(2)有利于维持良好的课堂秩序，建立和谐的教学环境，保证教学任务的顺利完成；(3)有利于完善课堂结构，优化教学过程，提高教学效率。
【考查要点】本题考查的知识点是“组织教学的意义”。
【名师详解】组织教学的意义包括：(1)有利于调动学生的积极性，引导学生主动参与教学活动；(2)有利于维持良好的课堂秩序，建立和谐的教学环境，保证教学任务的顺利完成；(3)有利于完善课堂结构，优化教学过程，提高教学效率。
第9题：
在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A.个别教学
B.班级授课制
C.分组教学
D.道尔顿制
A.个别教学
B.班级授课制
C.分组教学
D.道尔顿制
答案：B
解析：
【名师点评】班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的 班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，它有利于提高效率，大面积培 养学生。故正确答案为B。
第10题：
在下列教学组织形式中。有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。
A、个别教学
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
答案：B
解析：
班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才，有利于发挥教师的主导作用。有利于发挥班集体的教学作用。