第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、听说读写诸方面语文知识与能力的综合
B、接受学习和探究学习的综合
C、语文课程与其他课程的综合
D、知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合
第3题:
A.语文课程教学的综合性。
B.语文教学方法的综合性。
C.语文课程内容的综合性。
D.语文课程目标的综合性。
E.语文课程资源的综合性。
第4题:
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
A、写作教学
B、综合性学习
C、口语交际教学
D、阅读教学
第7题:
A.通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
C.翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
A.语文教学能力
B.语文教学素养
C.语文教学目标
D.语文教学改革
第10题: