教学法
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相似问题和答案
第1题：
指标涵义是指对统计指标的______所做出的解释和说明，内涵说明本指标质的______及其与其他指标的区别。( )
A．内涵；特殊性
B．内涵和外延；特殊性
C．外延；规定性
D．内涵和外延；规定性
正确答案：D
第2题：
传统学习和现代学习的一般特征体现在语文学习方法上,表现为语文学习方法的特征,这些特征不包括以下哪一项:()。
A.在语文学习的各个过程中都有丰富的情感活动。
B.直接感受体验，不忽视间接知识和经验。
C.运用各种思维形式。
D.学习的外延同生活的外延不相等。
正确答案：D
第3题：
语文学习的外延与生活的外延相等。（ ）
正确答案：√
第4题：
外延生长方法比较多，其中主要的有（）外延、（）外延、金属有机化学气相外延、分子束外延、（）、固相外延等。
正确答案:化学气相；液相；原子束外延
第5题：
每一个概念都包括内涵与外延两个方面。概念的内涵和外延的关系是( )
A.内涵越大，外延越大
B.内涵越小，外延越小
C.内涵越大，外延越小
D.内涵越小，外延越大
B.内涵越小，外延越小
C.内涵越大，外延越小
D.内涵越小，外延越大
答案：C,D
解析：
概念的内涵是指概念的质，即概念所反映的事物的本质特征。外延是指概念的量，即概念的范围。如“脊椎动物”这个概念的内涵是有生命和有脊椎，它的外延包括一切有脊椎的动物。而“鸟”这个概念的内涵除了有生命和有脊椎之外，还有有羽毛、无齿有喙等，它的外延只是一切鸟类。“鸟”的内涵相对“脊椎动物”增加了，而它的外延却变小了。
第6题：
与语文课程任务相关的语文学习特点:()
A.语文学习中要运用各种思维形式。
B.提高语文学习的效率和质量。
C.重视语文学习过程。
D.语文学习的外延同生活的外延相等。
E.语文学习具有阶段性。
参考答案：ADE
第7题：
概念的内涵和外延之间的关系是（ ）。
(A)概念的内涵越深其外延越广
(B)概念的内涵越浅其外延越广
(C)概念所包含的属性越多其外延越广
(D)概念所包含的属性越少其外延越广
(A)概念的内涵越深其外延越广
(B)概念的内涵越浅其外延越广
(C)概念所包含的属性越多其外延越广
(D)概念所包含的属性越少其外延越广
答案：B,D
解析：
第8题：
与语文课程任务相关的语文学习特点有()。
A、语文学习中要运用各种思维形式
B、语文学习具有阶段性
C、语文学习的外延同生活的外延相等
D、重视语文学习过程
参考答案：ABCD
第9题：
概念的内涵和外延之间的关系是（ ）
A.概念的内涵越深其外延越广
B.概念的内涵越浅其外延越广
C.概念所包含的属性越多外延越广
D.概念所包含的属性越少外延越广
B.概念的内涵越浅其外延越广
C.概念所包含的属性越多外延越广
D.概念所包含的属性越少外延越广
答案：B,D
解析：
每一个概念都具有内涵和外延两个方面。内涵是指概念的质，即概念所反映的事物的本质特征。外延是指概念的量，即概念的范围。概念的内涵和外延是紧密联系相互制约的。外延确定以后，内涵也会随之得到确定，反之亦然。概念的内涵与外延之间还存在一种相反的关系：如果一个概念的外延增多，其内涵就会减少；如果一个概念的内涵增多，其外延就会减少。
第10题：
延生长方法比较多，其中主要的有（）外延、（）外延、金属有机化学气相外延、（）外延、原子束外延、固相外延等。
正确答案:化学气相；液相；分子束