数学思维的结构主要有（）。A、数学思维的材料和结果B、数学思维基本方法C、数学思维基本形式D、数学思维的品质E、数学思维的评价

A、数学思维主要具有概括性、整体性、相似性和问题性等特点

B、数学思维方式按照智力品质可以分成逻辑思维、形象思维和直觉思维

C、在具体的数学思维过程中，数学形象思维和数学逻辑思维往往是截然分开的

D、一般来说，数学思维能力具有一定的独立性，它不受情感、动机、情绪等非智力因素的影响

A、数学概念

B、数学判断

C、数学推理

D、数学方法

把数学思维划分为再造性思维与创造性思维的依据是（ ）。

A．小学生数学思维的发展阶段

B．数学思维活动的总体规律

C．解决数学问题的方向

D．数学思维品质

数学能力的核心是()。

A、数学应用能力

B、数学理解能力

C、数学思维能力

D、数学计算能力

数学思维能力是属于数学能力的核心。()

数学能力，包括：数学观察力、数学记忆力、空间想象力、数学思维力、数学化能力。()

学生运用数学符号进行数学运算，这属于()

A.动作思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

A、数学抽象

B、数学直觉

C、数学概括

D、数学灵感

数学思维方式按照智力品质可以分成()。

A、再现性思维

B、表现思维

C、直觉思维

D、创造性思维

数学形象思维和数学逻辑思维往往是能分开的。()