教育管理学

学校管理过程中,学校领导者与学生的()是管理活动的基本方式A、联系B、交流C、交往D、教学活动

题目

学校管理过程中,学校领导者与学生的()是管理活动的基本方式

  • A、联系
  • B、交流
  • C、交往
  • D、教学活动
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第1题:

学校管理者即是学校领导者,只有学校领导者才有权管理学校。()


参考答案:错误

第2题:

学校管理的主体有哪些?()

A.学校领导者、教师、学生、家长

B.学校领导者、教师

C.校长、学校行政部门

D.教师、校长


标准答案:A

第3题:

教师的基本任务是:()

A、教好学生

B、组织学生开展课外活动

C、参与学校管理,关心学校工作

D、协调学校、家庭和社会的关系


正确答案: A

第4题:

学校领导者是指在学校中负有()的管理人员。


正确答案:最高决策责任

第5题:

学校及其他教育机构最基本、最重要的活动是()

A学校管理

B聘任教师

C教育教学

D经费管理


C

第6题:

下列对于科学管理理论对学校管理的影响描述正确的是()。

A、受科学管理理论的影响,学校管理也提出了重视效率的问题

B、许多学校领导者开始研究课程和升级制度的标准化问题

C、学校管理出现了过度重视效率的问题

D、关心学生智能的利用而忽视学生智能的开发


参考答案:ABCD

第7题:

____支配着管理和教育的行为,决定着学校领导者与学生交往中的工作态度和工作方式。

A、教师观

B、教育观

C、教学观

D、学生观


参考答案:D

第8题:

学校管理者运用社会心理学知识,通过了解教职工和学生的社会心理活动特点,依据其社会心理活动规律,开展学校管理工作的方法是()

A. 学校管理行政方法

B. 学校管理的法律方法

C. 学校管理的社会心理方法

D. 学校管理的思想教育方法


参考答案:C

第9题:

综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、()管理和学校管理。


正确答案:教师

第10题:

学校管理活动与学校教育活动的关系是怎样的?


正确答案: 学校管理活动与学校教育活动并非是全部重合的。
第一,学校培养目标的实现,一方面要靠最直接的教育活动来完成。
第二,另一方面要靠为教育活动的顺利开展创造条件的管理活动来完成。
第三,学校管理活动是促进学校教育活动、实现学校工作目标的手段,二者紧密联系,不可分割。

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