教育管理学
角色游戏的组织和指导要遵循开放、随机性原则，就应该让幼儿自己玩，教师不要随便干涉。
题目
角色游戏的组织和指导要遵循开放、随机性原则，就应该让幼儿自己玩，教师不要随便干涉。
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相似问题和答案
第1题：
从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看，以下活动属于教学游戏的是（）
- A、幼儿按自己意思用积木进行构造活动
- B、幼儿按教师预先设定的规则下跳棋
- C、在自由活动时间里，幼儿自发地结伴下跳棋
- D、幼儿按自己的生活经验玩的开商店的角色游戏
正确答案:B
第2题：
下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。
- A、让儿童自己选择想要扮演的角色
- B、注意儿童在游戏中的表现，把握时机介入指导
- C、指派小明去演大家都不想演的大树
- D、同意佳佳想加一个公主的角色的意见
正确答案:C
第3题：
指导小班幼儿角色游戏时应注意()。
A.教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
B.角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣。
C.玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些
D.教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系
参考答案：ABD
第4题：
在中班幼儿的角色游戏过程中教师要注意（）。
- A、以平行者身份介入游戏。
- B、重点观察并妥善处理幼儿在游戏中产生的冲突。
- C、有计划的指导幼儿组织角色游戏的开始部分。
- D、以合作参与者的身份介入和扩展角色游戏。
正确答案:B,C,D
第5题：
教师组织中班幼儿餐厅游戏，扮演厨师的幼儿在区域走来走去，不关心有无顾客点餐。这时，教师扮演就餐的顾客和厨师交流.这种指导属于（）
- A、指导幼儿自主分配游戏角色
- B、增强幼儿的角色意识
- C、帮助幼儿深人地展开游戏情节
- D、促进幼儿建立规则意识
正确答案:B
第6题：
举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏?
正确答案: （1）丰富儿童的知识经验
（2）尊重儿童的意愿
（3）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育
（4）根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展
第7题：
游戏治疗就是让幼儿玩。
正确答案:错误
第8题：
教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )
A.内部介入
B.外部介入
C.直接指导
D.正向指导
B.外部介入
C.直接指导
D.正向指导
答案：A
解析：
内部介入是指成人以游戏中的角色身份参与幼儿的游戏，以游戏情节需要的角色动作和语言来引导幼儿的游戏行为。
第9题：
角色游戏活动过程中的指导要点有（）。
- A、依据幼儿年龄特征进行相应指导
- B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题
- C、教会幼儿分配和扮演游戏角色
- D、观察幼儿在游戏中的表现，适时介入指导
正确答案:A,B,C,D
第10题：
教师作为决策者，在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要的反应者的角色。
正确答案:正确