教育管理学
幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。A、教师讲授B、幼儿自学C、幼儿的间接经验D、幼儿的直接经验
题目
幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
- A、教师讲授
- B、幼儿自学
- C、幼儿的间接经验
- D、幼儿的直接经验
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相似问题和答案
第1题：
幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。
答案：错
解析：
幼儿主要通过感官来认识周围世界的，,他们的思维方式具体、形象，必须通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易真正达到理解。幼儿的这种认知特点要求幼儿园在组织和实施课程时应注意给幼儿创设多种多样的活动情景，提供丰富的玩具、材料，通过幼儿自身的操作与探索，掌握一些粗浅的知识和科学原理。
第2题：
幼儿园课程以（ ）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
答案：D
解析：
由于幼儿的身心发展水平，他们主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主。
第3题：
()更强调幼儿园课程要帮助幼儿获得直接经验。
A、经验论
B、唯理论
C、环境论
D、文化论
参考答案：A
第4题：
幼儿园课程以()为基础。
A.教师讲授
B.幼儿自学
C.幼儿的间接经验
D.幼儿的直接经验
B.幼儿自学
C.幼儿的间接经验
D.幼儿的直接经验
答案：D
解析：
根据幼儿的身心发展水平，他们主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主。
第5题：
幼儿园课程以（ ）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
A.教师讲授
B.幼儿自学
C.幼儿的间接经验
D.幼儿的直接经验
B.幼儿自学
C.幼儿的间接经验
D.幼儿的直接经验
答案：D
解析：
由于幼儿的身心发展水平．他们主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
第6题：
幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础，让幼儿以获得间接经验为主。（ ）
答案：错
解析：
幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
第7题：
幼儿学习的基础是（ ）。
A 、 直接经验
B 、 课堂学习
C 、 间接经验
D 、 理解记忆
B 、 课堂学习
C 、 间接经验
D 、 理解记忆
答案：A
解析：
幼儿对事物的认识是感性的、具体的、形象的，常常需要用动作来帮助思维，这就决定了他们的学习是以直接经验为基础的。
第8题：
幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习,因此,幼儿的学习具有明显的()。
A.教师讲授
B.幼儿自学
C.幼儿的间接经验
D.幼儿的直接经验
正确答案：D
第9题：
幼儿园课程以( )为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
A、教师讲授
B、幼儿自学
C、幼儿的间接经验
D、幼儿的直接经验
B、幼儿自学
C、幼儿的间接经验
D、幼儿的直接经验
答案：D
解析：
由于幼儿的身心发展水平，他们主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
第10题：
幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是（）。
A直接经验
B间接经验
C语言经验
D替代经验
A
略