图画故事能训练幼儿观察、注意、思维、想象等方面的能力,能使幼儿从小就对书、对阅读产生兴趣。
第1题:
A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象
B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象
C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象
D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象
第2题:
A、注意图画,但未形成故事
B、注意图画并形成口语故事
C、注意图画、阅读和讲故事
D、注意图画,但开始形成书面的故事内容
第3题:
A、民间故事、创作故事
B、文字故事、图画故事
C、历史故事、生活故事
D、动物故事、益智故事
第4题:
培养幼儿思维的敏捷性要注意()。
A、适当运用变式
B、幼儿想象的发展
C、训练幼儿思维的速度
D、利用游戏和日常生活来培养幼儿的反应速度
第5题:
在科学教育中,幼儿得到发展的能力是()。
A、观察力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力
第6题:
A.帮助婴幼儿增加词汇,注意发音规范,选择生动短小而简单的儿歌进行训练
B.听广播、听故事,看电视、看图画,帮助婴幼儿增加词汇
C.丰富婴幼儿的生活,选择生动、短小、简单的儿歌进行训练
D.满足求知欲,多听广播多看电视、帮助婴幼儿增加词汇
第7题:
A 观察
B 思维
C 想象
D 感知
第8题:
婴幼儿()能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。
A、语言
B、认知
C、动作
D、思维
第9题:
幼儿园健康教育活动设计问题需要考虑的是()。
A、交代任务,明确活动指向
B、提供线索,引导幼儿走向成功
C、引起注意,集中幼儿注意力
D、活跃思维,丰富幼儿的想象创造能力
第10题:
婴幼儿认知能力包括()等多种能力。