教育管理学
下列选项中不属于班级经验内容的是（）。A、行政经营B、自治活动经营C、行为对应D、学生会经营
题目
下列选项中不属于班级经验内容的是（）。
- A、行政经营
- B、自治活动经营
- C、行为对应
- D、学生会经营
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相似问题和答案
第1题：
下列选项中,不属于模块间耦合的是( )。A.内容耦合B.异构耦合C.控制耦合SXB
下列选项中，不属于模块间耦合的是（ ）。
A.内容耦合
B.异构耦合
C.控制耦合
D.数据耦合
正确答案：B
B)【解析】耦合可以分为下列几种，它们之间的耦合度由高到低排列：内容耦合——若一个模块直接访问另一模块的内容，则这两个模块称为内容耦合。公共耦合——若一组模块都访问同一全局数据结构，则称为公共耦合。外部耦合——若一组模块都访问同一全局数据项，则称为外部耦合控制耦合——若一模块明显地把开关量、名字等信息送入另一模块控制另一模块的功能，则称为控制耦合。标记耦合——若两个以上的模块都需要其余某一数据结构的子结构时，不使用其余全局变量的方式而全使用记录传递的方式，这样的耦合称为标记耦合。数据耦合——若一个模块访问另一个模块，被访问模块的输入和输出都是数据项参数，则这两个模块为数据耦合。直接耦合——若两个模块没有直接关系，它们之间的联系完全是通过程序的控制和调用来实现的，则称这两个模块为非直接耦合，这样的耦合独立性最强。
B)【解析】耦合可以分为下列几种，它们之间的耦合度由高到低排列：内容耦合——若一个模块直接访问另一模块的内容，则这两个模块称为内容耦合。公共耦合——若一组模块都访问同一全局数据结构，则称为公共耦合。外部耦合——若一组模块都访问同一全局数据项，则称为外部耦合控制耦合——若一模块明显地把开关量、名字等信息送入另一模块控制另一模块的功能，则称为控制耦合。标记耦合——若两个以上的模块都需要其余某一数据结构的子结构时，不使用其余全局变量的方式而全使用记录传递的方式，这样的耦合称为标记耦合。数据耦合——若一个模块访问另一个模块，被访问模块的输入和输出都是数据项参数，则这两个模块为数据耦合。直接耦合——若两个模块没有直接关系，它们之间的联系完全是通过程序的控制和调用来实现的，则称这两个模块为非直接耦合，这样的耦合独立性最强。
第2题：
下列选项中不属于影响自我效能感形成的因素的是（ ）。
A.个人成败经验
B.情绪唤醒
C.替代经验
D.智力水平
B.情绪唤醒
C.替代经验
D.智力水平
答案：D
解析：
本题是对自我效能感相关知识的考查。影响自我效能感形成的因素有个人成败经验、替代经验、言语暗示、情绪唤醒等。故选D。
第3题：
下列选项中不属于对招标人审查的选项是( )。
A．能力审查
B．资格审查
C．经验审查
D．安全审查
正确答案：D
D [解析] 对招标人的审查有资格审查、能力审查，经验审查。
D [解析] 对招标人的审查有资格审查、能力审查，经验审查。
第4题：
以下选项中，不属于班级常规管理主要内容的是( )。
A.班级工作程序常规
B.学习生活常规
C.班级档案制度常规
D.学生自治工作常规
B.学习生活常规
C.班级档案制度常规
D.学生自治工作常规
答案：D
解析：
班级常规管理的主要内容包括：①班级工作程序常规；②班级档案制度常规；③工作职责常规；④学生生活常规；⑤传统活动常规；⑥家长工作常规等。
第5题：
以下选项中，不属于班级常规管理主要内容的是()。’
A.班级工作程序常规
B.学生生活常规
C.班级档案制度常规
D.学生自治工作常规
B.学生生活常规
C.班级档案制度常规
D.学生自治工作常规
答案：D
解析：
班级常规管理的主要内容包括：①班级工作程序常规；②班级档案制度常规；③工作职责常规；④学生生活常规；⑤传统活动常规；⑥家长工作常规等。
第6题：
下列选项中不属于民法公平原则所要求的内容的是（ ）。
正确答案：D
本题考查民法基本原则中的公平原则。公平原则是指在民事活动中以利益均衡作为价值判断标准，在民事主体之间发生利益关系冲突时，以权利和义务是否均衡来平衡双方的利益。因此，公平原则是一条法律适用的原则，即当民法规范缺乏规定时，可以根据公平原则来变动当事人之间的权利义务；公平原则又是一条司法原则，即法官的司法判决要做到公平合理，当法律缺乏规定时，应根据公平原则作出合理的判决。D项“禁止隐瞒和欺骗对方当事人”是诚实信用原则的要求。
本题考查民法基本原则中的公平原则。公平原则是指在民事活动中以利益均衡作为价值判断标准，在民事主体之间发生利益关系冲突时，以权利和义务是否均衡来平衡双方的利益。因此，公平原则是一条法律适用的原则，即当民法规范缺乏规定时，可以根据公平原则来变动当事人之间的权利义务；公平原则又是一条司法原则，即法官的司法判决要做到公平合理，当法律缺乏规定时，应根据公平原则作出合理的判决。D项“禁止隐瞒和欺骗对方当事人”是诚实信用原则的要求。
第7题：
下列选项中，不属于定性预测主要方法的是()
A:描述法
B:趋势外推法
C:德尔菲法
D:经验预测法
B:趋势外推法
C:德尔菲法
D:经验预测法
答案：B
解析：
企业人力资源的预测受不确定因素的影响比较大，人才预测的具体方法多种多样，可以分为定性预测和定量预测两大类。其中定性预测主要有经验预测法、描述法和德尔菲法。定量预测方法包括转换比率法、人员比率法、趋势外推法、回归分析法、经济计量模型法、灰色预测模型法、生产模型法、马尔可夫分析法、定员定额分析法和计算机模拟法。
第8题：
下列选项中，不属于对公司高管人员素质的评价内容的是（ ）。 A．教育背景 B．家庭背景 C．商业经验 D．修养品德
正确答案：B
家庭背景属于对客户的股东背景需要关注的方面。
家庭背景属于对客户的股东背景需要关注的方面。
第9题：
下列选项中不属于表现性(Performance)评价形式的是()。
A.班级音乐会
B.戏剧表演
C.演唱表演
D.试卷测试
B.戏剧表演
C.演唱表演
D.试卷测试
答案：D
解析：
本题中的A、B、C三项都是表演的内容，都具有表现性，而D选项的试卷测试属于评价的一种手段。但不属于表现性评价。
第10题：
下列选项中，不属于观念性隐性课程的是( )
A.校风
B.学风
C.班级管理方式
D.教师的教育理念
B.学风
C.班级管理方式
D.教师的教育理念
答案：C
解析：
观念性隐性课程包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风、 有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。题干中唯有班级管理方式不符合观念性、隐性特征。