教育管理学

教育活动材料中,可以有取之不尽、用之不竭的“自然材料”。

题目

教育活动材料中,可以有取之不尽、用之不竭的“自然材料”。

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第1题:

水资源是一种“取之不尽,用之不竭”的自然资源。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第2题:

下列选项中,取之不尽、用之不竭的资源有()。

  • A、煤炭
  • B、煤气
  • C、空气
  • D、土地
  • E、焦煤

正确答案:C,D

第3题:

自然资源的潜力具有无限性,这说明它取之不尽,用之不竭。()


正确答案:×

第4题:

生动丰富的大自然是装饰色彩取之不尽用之不竭的源泉。


正确答案:正确

第5题:

我国地大物博,水资源十分丰富,取之不尽,用之不竭()


正确答案:错误

第6题:

从哲学角度看,漫画中这个人的错误在于() ①没有正确处理人与自然的关系②没有看到自然界是客观存在的③没有认识到自然界是可以以人的意识为转移的④认为水资源是取之不尽、用之不竭的

A①②

B②③

C③④

D①④


A

第7题:

()作为能量源,可以说是取之不尽用之不竭。

  • A、汽油
  • B、天然气
  • C、太阳
  • D、乙醇

正确答案:C

第8题:

地球上的能源取之不尽,用之不竭。 ( )


正确答案:×
地球上的能源是自然界固有的,而不是人类可以任意创造的。为了人类的生存和社会发展,我们必须节约能源。

第9题:

水资源是取之不尽用之不竭的吗?


正确答案: 由于地球上存在着水循环作用,大气降水(雨、雪等)会不断的对水资源进行补给,所以水资源是一种可再生的资源。但是水资源的这种可恢复性在一定时间、一定区域内却是有限的,如果不讲究科学,超过限度的开发利用水资源,定会带来很多恶果,有些地区长期超采地下水,地下水位下降造成地面沉降、海(咸)水入侵等即是例子。因此水资源不是取之不尽用之不竭的。

第10题:

自然资源可分为()

  • A、取之不尽,用之不竭的
  • B、有限但可更新的
  • C、有限不可更新的
  • D、能源
  • E、原材料

正确答案:A,B,C,D,E