教育管理学
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相似问题和答案
第1题：
教学工作是学校的中心工作，教学管理是学校质量管理的核心。()
标准答案：√
第2题：
教书育人、管理育人、服务育人与学校教育质量紧密相联，这体现了（）
A全面发展的教学质量管理观
B面向全体学生的教学管理观
C全员管理的教学质量管理观
D全程管理的教学质量管理观
C
略
第3题：
()是指学校对学生所产生的教学影响的程度,是对学校进行的一种宏观水平的评价。
A、学校效能
B、学校管理
C、教学评价
参考答案：A
第4题：
简述教学质量管理对学校的意义。
正确答案:学校工作能否实现教育目标，主要是通过教学活动来实现。教学质量的好坏，直接关系到学生德智体美全面发展的水平。教学质量的管理就是通过各种管理活动，使教学效果达到课程计划、教学大纲和教科书规定的要求，从而保证实现教育目的和培养人才的规格。教学质量管理，既是学校中的核心内容，也是整个学校管理工作中的重要组成部分。因而，搞好教学质量管理工作具有很大的现实意义。
第5题：
学校如何配合有关部门进行校园及周边环境治理，确保正常的教育教学秩序？
正确答案: 在治理校园及周边环境方面：
一是联动执法，综合治理。由政府协调，政法委牵头，组织城管、工商、教育、卫生、公安、文化等部门对校园周边环境进行集中整治，每半年至少进行集中大型整治2次。
二是加强学校内部管理。学校开展食品卫生、饮用水卫生等安全教育，增强自觉性，学生在学校的时间不到校外买食品吃。
三是坚持集中整治与日常管理相结合，相关部门密切配合，形成了“专群结合，群防群治”的校园及周边治安综合治理网络。
第6题：
课程计划对学校教学进行全面安排。()
答案：对
解析：
课程计划对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，是学校领导和教师进行教 学工作的依据，不经上级批准一般不能任意变动。
第7题：
在学校体育教学中如何发展学生的个性？
正确答案:在学校体育教学中发展学生的个性，首先，要善于认识与理解学生的个性差异，在体育活动中，学生最能表现出自己的个性，体育教师应认真的思考与分析，在认识与理解学生个性的基础上，尊重个性差异的存在，并以此为前提对学生世家引导和教育。其次，要努力培养学生的自我意识，自我意识是意识的核心内容，标志着个性的形成与发展的水平。体育教师应有目的地培养学生的自我意识，以高尚的，有效的社会影响因素作为支配学生参加体育锻炼的内驱力，为个性的发展创造一个理想的环境。最后，正确处理统一要求与区别对待的关系，正规的体育运动项目的场地、器材、规则等都有统一要求，运动动作的完成质量与水平也都是非常显性的，容易导致整齐划一、齐步走的现象，因此，体育教师在指导体育教学和体育锻炼的过程中，应根据学生身心发展的特点和教育学的要求，对运动进行改造与创新，应帮助与引导学生建立和实现共同目标与个人目标，鼓励学生发挥各自的特长和不同的技术风格。
第8题：
在学校教学中，教师应如何提高学生的问题解决能力？
正确答案：
【答案要点】（1)提高学生知识储备的数量与质量。(2)教授与训练解决问题的方法与策略。(3）提供多种练习机会。(4）培养思考问题的习惯。(只答要点，没有论述扣5分。)
【答案要点】（1)提高学生知识储备的数量与质量。(2)教授与训练解决问题的方法与策略。(3）提供多种练习机会。(4）培养思考问题的习惯。(只答要点，没有论述扣5分。)
第9题：
按照ISO9000标准，学校教学质量管理体系文件通常包括（）。
- A、教学质量手册
- B、教学程序文件
- C、教学作业文件
- D、教学质量记录
正确答案:A,B,C,D
第10题：
（）是对学校长期发展进行规划和对于规划的实施进行组织监督的管理活动。
- A、学校战略管理
- B、学校质量管理
- C、教育政策
- D、教育督导
正确答案:A