教育科学研究方法

教育评价的标准一般都可以分成三类:效能标准、()和素质标准。

题目

教育评价的标准一般都可以分成三类:效能标准、()和素质标准。

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第1题:

在教育评价指标体系的结构中评价标准,从评价内容可分为()

A、素质标准

B、职责标准

C、效能标准

D、基础标准


正确答案:ABC

第2题:

教育评价标准结构有:()

A、素质标准

B、职责标准

C、效能标准

D、评价标准


参考答案:A,B,C

第3题:

评价对象承担的各种职责或完成任务应具备的条件角度提出的标准,叫做()

A效能标准

B职责标准

C素质标准

D稳定标准


参考答案:C

第4题:

教育评价标准由()构成。

  • A、比较标准、素质标准、职责标准
  • B、素质标准、职责标准、评价标准
  • C、比较标准、素质标准、效能标准
  • D、职责标准、评价标准、效能标准

正确答案:C

第5题:

教育评价标准的核心是()

A绩效标准

B职责标准

C素质标准

D效果标准


A

第6题:

以科学上的客观规定和原则为依据来确定评价标准,它要求达标过程符合教育工作自身发展的客观规律,以教育工作过程、方法、措施、结果的科学水平来衡量其价值,叫做()

A、效能标准

B、职责标准

C、科学标准

D、社会标准


正确答案:C

第7题:

有关医德评价,不对的是

A、医德评价一般有社会性评价和自我评价两种

B、医德评价有教育和调整的作用

C、医德评价有法律监控的作用

D、医德评价有推动和发展的作用

E、医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准


参考答案:C

第8题:

从评价对象所承担的责任和完成任务角度提出的标准叫做()

A效能标准

B职责标准

C素质标准

D科学标准


参考答案:B

第9题:

评价的总目标都可分解为三个子系统,即条件指标系统、()和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成,即素质标准、职责标准和效能标准。


正确答案:过程指标系统

第10题:

托幼机构教育质量的评价标准通常分为()

  • A、效果标准
  • B、效率标准
  • C、职责标准
  • D、素质标准

正确答案:A,B,C,D