解码高校课堂
对学生而言，“道德课堂”强调将学生的（）发展有机地结合起来，让学生在充满（）、（）、（）、关注的环境下身心健康、精神自由地成长与发展；对教师而言，“道德课堂”是延续教师（），是教师追求卓越、完善人格、实现（）的过程。
题目
对学生而言，“道德课堂”强调将学生的（）发展有机地结合起来，让学生在充满（）、（）、（）、关注的环境下身心健康、精神自由地成长与发展；对教师而言，“道德课堂”是延续教师（），是教师追求卓越、完善人格、实现（）的过程。
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相似问题和答案
第1题：
___________指教师通过协调课堂内教师、学生和课堂情境三者之间的关系，从而有效地实现预定教学目标的过程。
正确答案：
课堂管理
课堂管理
第2题：
教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是
A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力
B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发；
C. 教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升
D. 教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长
B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发；
C. 教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升
D. 教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长
答案：C
解析：
第3题：
教学是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程，是教师的教与学生的学的复合活动。（ ）
正确答案：√
√
√
第4题：
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）
A教师主体学生客体的关系
B学生主体教师客体的关系
C教师主导学生主体的关系
D教师与学生是交互主体的关系
D
略
第5题：
以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（ ）。
A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展
D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用
B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展
D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用
答案：A,B,C
解析：
第6题：
课堂评定主要指教师通过搜集学生在课堂中的_______，对学生的_______进行判断和决策，并制定出最适合学生发展的_______的过程。
正确答案：
信息 学习状况 教学计划
信息 学习状况 教学计划
第7题：
教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则主要受教师的知识水平影响。
答案：错
解析：
第8题：
教师和学生以课堂为主渠道,以教材为中介,学生在教师的指导下,在教师的教和学生的学的统一活动中,通过沟通、交流与合作,促进学生掌握知识与自我发展的活动,叫做()。
A.课外活动
B.教学
C.社会实践
D.课后辅导
参考答案：B
第9题：
教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则不受教师的道德水平影响。（ ）
答案：错
解析：
第10题：
权威性课堂教学管理过程被视为教师对学生课堂行为的控制过程，强调教师对于运用控制策略建立和维持课堂秩序的重要作用，而且较多地采用主控的方式来控制学生。
A对
B错
对
略