美育和社会主义精神文明的关系是（）A、美育通过促进人的全面发展来促进社会主义精神文明建设B、美育对社会主义精神文明来说是无足轻重的C、美育通过培养人的理性促进社会主义精神文明发展D、以上答案都不对

第1题：

美育与德育的关系的正确表述是（）

A美育是德育的必要前提

B美育高于德育应代替德育

C美育对德育的实施起促进作用

D美育包含着更多的精神

E美育与德育是相辅相成的

第2题：

人生美育的骨干是（）

A家庭教育

B学校教育

C社会美育

D家庭美育和学校美育

第3题：

第4题：

美育和社会主义精神文明的关系是（）

A美育通过促进人的全面发展来促进社会主义精神文明建设

B美育对社会主义精神文明来说是无足轻重的

C美育通过培养人的理性促进社会主义精神文明发展

D以上答案都不对

第5题：

德育与美育的关系是（）

A平行关系

B交叉关系

C重合关系

D以上都不是

第6题：

美育与艺术教育的关系？
美育通过审美方式感化人，艺术是实施美育的主要方式，而审美本身也是艺术教育的基本功能。但是美育与艺术教育之间也存在着区别：
①美育不仅仅通过艺术教育进行，而且也通过自然、社会教育等达到审美教育的目的。由此可以看出美育的范围比艺术教育的范围更宽。
②艺术教育也不仅仅为着审美教育，还为了培养专门的艺术人才。
略

第7题：

美育和德育的关系（）

A平行关系

B包含关系

C交叉关系

D以上都不是

第8题：

第9题：

美育学与美学、教育学的关系是怎样的？
美育学与美学的关系最为直接也最为密切。美学是研究人类的审美活动及其一.般规律的科学。
它研究的内容主要有四个部分：美的哲学、审美心理学、艺术社会学、审美教育。美育学是在美学理论中发育、形成并逐步分化出来的，它既是美学的一个分支，又是美学的一个组成部分，美育学是实现美学的任务和目的的途径和手段，也是美学最终的落脚点。
这是因为，美学是为适应人类审美需要而建立起来的一门科学，它的理论价值就在于指导人们的审美活动，使人们按照美的规律改造客观世界和美化自身。而美育正是按照美的规律美化人类自身的一种教育，因此，美育是美学的重要内容，此外，美学理论的价值只有通过人及其审美实践才能得以实现。从这个意义上来说，美育是美学的落脚点和归宿。
美育学与教育学有着密不可分的关系。教育学是研究人类教育现象及其规律的科学。
教育学所提出的全面教育，也包括审美教育。因此，美育学是教育学的组成部分和分支学科，是教育学的扩展和延伸。但是，美育又不同于教育学。教育学研究的是教育的普遍规律，美育学研究的则是审美教育的特殊规律，它们是一般与特殊、整体与局部的关系。此外，教育学更注重理性教育，而美育学则注重情感教育，强调感性教育与理性教育的结合。
略

第10题：

什么是美育？试述美育的意义和任务。