美育的任务、目的是（）A、提高审美能力 B、培养审美情感 C、塑造审美心理结构 D、塑造体质结构 E、提高适应能力

题目

美育的任务、目的是（）

A、提高审美能力
B、培养审美情感
C、塑造审美心理结构
D、塑造体质结构
E、提高适应能力

参考答案和解析

正确答案:A,B,C

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相似问题和答案

第1题：

美育的任务有哪些?美育的实施途径有哪些?

正确答案：
任务：培养学生正确的审美观，具有感受美、欣赏美的知识和能力；培养学生表现美、创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。
实施途径：通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。

第2题：

简述家庭美育的任务。

正确答案：1)指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等艺术作品的美；2)布置优雅的家庭生活环境，陶冶孩子的情操；3)给孩子的穿着打扮朴素、大方、美观以感染孩子；4)让孩子参加音乐、美术、舞蹈、文学创作等实践活动；5)让孩子接触大自然，欣赏大自然美。

第3题：

美育的基本任务是什么?

1）培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力。正确的审美观是感受美和理解美的基础。高尚的审美观使人精神焕发，积极向上，追求卓越。在此基础上，给学生传授一些美学知识，进而培养他们具有感受美、理解美和评价美的能力。
　　（2）培养学生表现美和创造美的能力。在这方面，培养学生艺术活动的技能，发展艺术创作能力占有重要地位，因为艺术是美的最高表现形式。通过这种训练，要使学生具有初步的绘画、唱歌、舞蹈和文艺创作等基本技能，并能运用这些艺术形式创造性地表现美。
　　（3）培养学生的心灵美和行为美。追求美好的事物，憎恨丑恶现象，使学生思想健康，情趣高雅，“做一个纯粹的人”；在行为上要举止文明，仪表端庄，朝气蓬勃，养成文明行为习惯。

第4题：

美育的任务何和目的是（）

A提高审美能力

B培养审美情感

C塑造审美心理结构

D塑造体质结构

E提高适应能力

A,B,C
略

第5题：

培养学生感知美的能力是美育的基本任务。()

参考答案：正确

第6题：

简述美育的任务。

正确答案：

(1)培养和提高学生感受美的能力。

(2)培养和提高学生鉴赏美的能力。

(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力。

(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。

第7题：

美育的任务是（）

正确答案：
使学生具有正确的审美观和感受美；鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美创造美的能力

第8题：

简述学校美育的主要任务。

正确答案：
23．(1)培养和提高学生感受美的能力。
(2)培养和提高学生鉴赏美的能力。
(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力。
(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。

第9题：

形成创造美的能力是美育的最高层次的任务。 ( )

答案：对

解析：

第10题：