美育基础

“移情”现象属于()A、科学情感B、道德情感C、审美情感

题目

“移情”现象属于()

  • A、科学情感
  • B、道德情感
  • C、审美情感
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第1题:

爱国主义情感和集体主义情感,属于( )。

A.直觉式道德情感
B.想象式道德情感
C.伦理式道德情感
D.表象式道德情感

答案:C
解析:

第2题:

“饥饿时吃了一顿美餐,感到十分痛快”属于()

A低级情感

B高级情感

C道德情感

D审美情感


A

第3题:

道德情感主要包括( )等几种。

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、感性的道德情感

E、理智的道德情感


正确答案:ABC

第4题:

促使个体将道德认知与道德情感相结合,最终成为道德行为产生的情感动力的要素是()。

A内疚感

B移情

C亲社会行为

D责任感


B

第5题:

“移情”现象属于()

A科学情感

B道德情感

C审美情感

D低级情感


C

第6题:

爱国主义情感和集体主义情感就属于( )。

A.伦理的道德情感
B.想象的道德情感
C.直觉的道德情感
D.道德行为

答案:A
解析:
伦理的道德情感,即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

第7题:

审美情感、科学情感与道德情感有何区别?
科学情感、道德情感、审美情感虽然都属于高级情感。但审美情感、科学情感和道德情感是有区别的,这主要表现在以下几个方面:
第一,感受对象不同。科学情感的感受对象是客观事物及其规律,是人们在求知、追求真理的过程中所产生的情感。而道德情感的感受对象是善,即有利于个人、集体和国家的思想和行为。而审美情感的感受对象是美。
第二,情感所占的地位不同。科学情感在认识活动中不占主导地位,它一般是指在科学认识过程之前的动机作用或科学认识结束之后的喜悦感,在认识过程中,则要求抑制情感,以便进行客观的观察、冷静的思考。在道德活动过程中,情感也不占主导地位,情感是服从于理智的。而在审美活动中,情感始终占主导地位,它贯穿审美活动的全过程,它直接渗入对象,使审美过程同时变成一种情感体验过程,并且以情感为纽带将各种心理因素有机地和谐地组合起来,形成自由而统一的活动。有时还会产生移情现象,达到“神与物游”、“情景交融”的意境。
第三,表现形式不同。科学情感在科学认识领域,受到理性很大的制约,最终的科学成果也是以理性的形式表现出来。道德情感是在一定社会道德准则和规范的基础上发展起来的,它要求立即化为符合某种道德准则的现实活动。而审美情感并不要求立即付诸行动,它只是采取观赏的态度,重在情感体验。

第8题:

爱国主义情感和集体主义情感属于( )。

A.伦理的道德情感
B.想象的道德情感
C.直觉的道德情感
D.道德行为

答案:A
解析:
伦理的道德情感,即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

第9题:

下列情感中,属于低级情感的是()

A科学情感

B道德情感

C审美情感

D饥饿时吃了一顿美餐,感到十分痛快


D

第10题:

()是建立以理性为主导的现代情感世界。

  • A、历史情感
  • B、科学情感
  • C、审美情感
  • D、宗教情感

正确答案:B