美育基础
提高审美鉴赏能力的途径有（）A、要有必要的文化知识和美学修养B、要积极参加审美实践，大量接触美的事物C、要多接触美的对象，在比较中得到提高D、提高审美创造能力E、激发审美创造欲望
题目
提高审美鉴赏能力的途径有（）
- A、要有必要的文化知识和美学修养
- B、要积极参加审美实践，大量接触美的事物
- C、要多接触美的对象，在比较中得到提高
- D、提高审美创造能力
- E、激发审美创造欲望
参考答案和解析
正确答案:A,B,C
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
美育的最高层次的任务是（ ）
A.培养学生健康的审美观 B.提高学生感受美的能力
C.培养学生创造美的能力 D.对美学的学习
A.培养学生健康的审美观 B.提高学生感受美的能力
C.培养学生创造美的能力 D.对美学的学习
答案：C
解析：
美育最高层次的任务是培养学生创造美的能力。
第2题：
增强审美创造力的途径有（）
A要激发审美创造欲望
B要认识和掌握美的规律
C要注意创造性思维的培养和训练
D要掌握熟练的审美创造技巧
E临摹艺术作品
A,B,C,D
略
第3题：
所谓美的创造力,就是指人在审美实践的基础上按照美的规律创造美的事物的能力。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
审美能力包括（）
A审美感知能力
B审美创造能
C审美鉴赏能力
D审美感觉能
E审美欣赏能力
A,B,C,D,E
略
第5题：
提高审美鉴赏能力的途径有（）
A要有必要的文化知识和美学修养
B要积极参加审美实践，大量接触美的事物
C要多接触美的对象，在比较中得到提高
D提高审美创造能力
E激发审美创造欲望
A,B,C
略
第6题：
下列属于“美育的目的”的是（）
A培养审美的感受力和创造力
B造就文化人才
C成就审美的人生
D全面提高人的素质
E繁荣社会文化
A,C,D
略
第7题：
审美能力的巩固和提高是（）
A审美感知能力
B审美鉴赏能力
C审美欣赏能力
D审美创造能力
D
略
第8题：
护理美学研究的任务包括()。
A、发掘护理工作中的美学问题
B、为护理审美环境提供理论指导和实践手段
C、为实施护理审美评价提供理论依据
D、提高护理人员的鉴赏力和创造力
E、提高护理审美意识
参考答案：A,B,C,D
第9题：
美育的首要任务是（）
A培养正确的审美观
B提高对美的事物的感知能力
C提高对事物的创造能力
D塑造健全的审美心理结构
A
略
第10题：
通向更高审美境界的桥梁是（）
A审美感知能力
B审美欣赏能力
C审美创造能力
D审美鉴赏能力
A
略