()也认为通过图画教育,可以“美备欢乐”。
第1题:
A.蔡元培
B.梁启超
C.康有为
D.严复
第2题:
A、康有为
B、鲁迅
C、陈鹤琴
第3题:
B.陶行知
D.梁启超
第4题:
第5题:
第6题:
A.审美
B.欢乐
C.愉悦
D.快乐
第7题:
第8题:
A.梁启超
B.孙中山
C.蔡元培
D.康有为
第9题:
第10题:
中国近现代美育思想代表人物有()
A梁启超
B王国维
C蔡元培
D鲁迅
E康有为
单选题()认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,应对儿童实行“公养”、“公育”制度。A 梁启超B 康有为C 孙中山D 蔡元培
特别强调发展教育必须发展师范教育的是()。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济
()也认为通过图画教育,可以“美备欢乐”。A梁启超B康有为C蔡元培
在中国近代教育史上,《论世变之亟》、《原强》、《救亡决论》等文章的作者是()A、康有为B、梁启超C、严复D、蔡元培
《蒙养镜序》的作者是()。A、严复B、梁启超C、蔡元培D、康有为
判断题康有为和梁启超都认为变法的首要任务在于发展教育。A 对B 错
系统主张对幼儿施以美育的是()。A、严复B、梁启超C、蔡元培D、康有为
中国最早系统的提出儿童公育思想的是()。A、恽代英B、蔡元培C、康有为D、梁启超
单选题特别强调发展教育必须发展师范教育的是()。A 康有为B 梁启超C 蔡元培D 杨昌济
单选题《蒙养镜序》的作者是()。A 严复B 梁启超C 蔡元培D 康有为