幼儿接触音乐作品、参加音乐活动的目的有哪些?
第1题:
幼儿园音乐欣赏,可以使幼儿初步发展起()音乐作品的能力。
A、感知
B、理解
C、欣赏
D、创作。
第2题:
幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的__________、再现性、表现性。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
简述隋唐的音乐作品形式有哪些?
(1)燕乐大曲
(2)法曲
(3)曲子
(4)诗声
(5)变文
第6题:
为幼儿的音乐欣赏活动选择音乐作品时,不需要考虑儿童的年龄特点。()
第7题:
勋伯格的音乐作品有哪些?
《华沙幸存者》《期待》交响诗《佩利亚斯与梅丽桑德》。
第8题:
A.敏感
B.表现
C.理解
D.创造
第9题:
陈田鹤的抗日音乐作品有哪些?
齐唱曲《巷战歌》、女声独唱《制寒衣》、二部合唱《兵农对》、以及话剧配乐《桃花源》等。
第10题:
在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()
A了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力
B体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
C感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力
D感受和追求集体音乐活动秩序的能力