思想政治教育学原理
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
简述中小学教学中的启发性原则及其运用 要求。
答案：
解析：
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识， 提高学生分析问题与解决问题的能力。 贯彻启发性原则的基本要求是：（1)调动学生学习的主动性；（2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；（3)引导学生动脑、动口、动手，进行创造性的学习， 培养独立解决问题的能力；(4)发扬教学民主。
第2题：
简单地说，道是行为所应遵循的原则，而德是这些行为原则及其具体运用和实际的体现，道德则是行为原则及其具体运用的（）。
- A、总称
- B、相加
- C、相连
- D、平行
- E、形成
正确答案:A
第3题：
简述讨论法及其运用技巧．
正确答案：
讨论法是指学生根据教师提出的某个议题，在集体中或学习小组中，相互交流个人 的观点、相互启发、相互学习的一种教学方法．讨论法是一种以学生自己的活动为中心的教学方法．有效地组织讨论的要点是：①讨论的议题要明确；②讨论前让学生做好充分准备； ③充分发挥教师在讨论进行中的作用；④讨论结束后要适当小结．
讨论法是指学生根据教师提出的某个议题，在集体中或学习小组中，相互交流个人 的观点、相互启发、相互学习的一种教学方法．讨论法是一种以学生自己的活动为中心的教学方法．有效地组织讨论的要点是：①讨论的议题要明确；②讨论前让学生做好充分准备； ③充分发挥教师在讨论进行中的作用；④讨论结束后要适当小结．
第4题：
简述渗透检测工序的安排原则。
正确答案: 渗透探伤一般在最终产品上进行，工序安排原则如下：
①安排在喷漆，阳极化，镀层等其他表面处理工序前进行，表面处理后还需局部机械加工的，对该局部要再次渗透探伤.
②试件要求腐蚀检验时，渗透探伤应紧接在腐蚀工序后进行.
③焊接件在热处理后进行，如果要进行两次以上热处理，应在较高温度的热处理后进行.
④使用过的工件，应去除表面漆层，油污后进行，完整无缺的脆漆层可不必去除，直接进行，如果在漆层发现裂纹，可去除裂纹部位及其附近的漆层再检查基体金属上有无裂纹.
第5题：
搁田的作用效应及其运用原则。
正确答案: 晒田作用：
①是改变土壤的理化性状、更新土壤环境。这对控制水稻群体过分发展，促进生长中心由营养生长向生殖生长的顺利转移，对培育大穗都是十分有利的；
②是调整了植抹长相，促进了根系发育。晒田对水稻地上部分营养器官生长有暂时的抑制作用，植株叶色变淡、株型挺直，部分无效分蘖死亡，茎的1、2节间变短，秆壁变厚，机械组织厚度增加，增强了植株的抗倒力，改善了群体结构和光照条件。晒田期间，根系吸收力暂时减弱，促进根系下扎，白根增多，根系的活动范围扩大，根系活力增强。复水后提高了很系的吸收能力，植株生长速度又日趋加强；
运用原则：
①晒田时期：一般以分蘖未期至幼穗分化初期较适宜。具体时期主要根据苗数决定；
②晒田程度：因根据苗情和土壤而定。苗数足、叶色浓、长势旺、肥力高的田应早晒、重晒；反之，应迟晒、轻晒或露田（晾田）；晾田则只排干水，土壤湿润，人进田陷足。晒田不宜过头或不足，也切忌多次重晒，使分蘖骤然下降。总之，通过晒田后，应使禾苗生长健壮。
第6题：
简述严格要求与尊重信任相结合原则及其运用要求。
答案：
解析：
严格要求与尊重信任相结合原则是指在德育过程中，教师应当从热爱、尊重学生出发，严格要求学生，把对学生的严格要求和对学生的尊重信任结合起来。 其贯彻要求是： (1) 爱护、尊重和信赖每一个学生； (2) 要对学生提出具体的、明确的、合理的 严格要求； (3) 形成尊师爱生的良好师生关系； (4) 教师要严于律己，以身作则，才能保证执行要求的严格性和坚决性。
第7题：
简述层次原则及其运用。
正确答案: 所谓层次原则，是指思想政治教育要根据受教育者不同的思想情况和觉悟水平，区别对待，分层次进行。层次原则是一种工作准则，它是以思想政治教育的层次性教育体系为前提的。思想政治教育要较好地贯彻层次原则，必须做到：
第一，要深入调查研究，正确区分受教育者的思想类别与层次，科学地确定思想政治教育的目标。
第二，要依据受教育者的思想层次特点，同时综合考虑其他因素，正确选择教育内容和方式方法。
第三，要正确理解层次原则，不能将层次片面地理解为划分等级，尤其不能使层次绝对化。
第8题：
简述数学教学原则中的“渗透数学思想方法原则”
参考答案：数学思想方法的教学是中国数学教学的特色之一，人们所学到的数学概念、数学定理，数学公式，经过很长一段时间之后，往往会遗忘。但是永远留在记忆之中的，正是数学思想方法。古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”。这句至理名言也道出了数学思想方法的重要性。中学数学内容丰富多样，彼此之间存在着内存联系，呈现出很强的层次性和系统性。那么怎样把一些看起来互不相关的数学内容整合在一起呢?一个重要的方面就是提炼数学思想方法。如果把数学问题比作一颗颗珍珠，用数学联结和数学思想方法串起来，则会变成一件美轮美奂的艺术品。数学思想是一种隐性的数学知识要在反复的体验和实践中才能使个体逐渐认识、理解、内化为个体认知结构。数学教学要具有创新意义，必须探究和解决非常规数学问题，并在大量的数学实践活动中，从整体上把握数学内部的彼此关联，努力渗透并提炼数学思想方法，是我们应当努力运用的原则。
第9题：
简述液态渗透泵及其释药原理。
正确答案:液态渗透泵是一种软胶囊，将液态药物或亲脂的自乳化配方先制成明胶软胶囊，然后在软胶囊外依次包制屏障层、渗透压层和控释膜层。最后，开一贯通三层包衣的释药孔。当该系统与水接触时，水透过控释膜并活化渗透压层，渗透压层膨胀导致系统内发生的流体静压作用于液态药物，使液态药物通过释药孔泵出。
第10题：
简述示范模仿疗法运用原则。
正确答案: （1）选好目标行为
（2）科学进行示范
（3）强化模仿行为
（4）反馈进步情况