物理课程与教学论
学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的行为；C指产生的条件；D指评价的（）。
题目
学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的行为；C指产生的条件；D指评价的（）。
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相似问题和答案
第1题：
ABCD陈述法是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法,其中的D是指做的程度。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学()的描术,形成了著名的ABCD教学目标编写法。
A.对象
B.行为
C.条件
D.对象
参考答案：D
第3题：
教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行_________的过程。
正确答案：
价值判断
价值判断
第4题：
教学目标编写的ABCD模式中，B指的是（）。
- A、条件
- B、行为
- C、标准
- D、对象
正确答案:B
第5题：
以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中，错误的是
A:“知”指知识、学习
B:“信”指信念、态度
C:“行”指行为、行动
D:“信”是基础
E:“行”是目标
B:“信”指信念、态度
C:“行”指行为、行动
D:“信”是基础
E:“行”是目标
答案：D
解析：
知-信-行模式“知”指知识、学习，“信”指信念、态度，“行”指行为、行动。知-信-行模式认为：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。
第6题：
著名的ABCD学习目标编写法中D是指()。
A.行为
B.条件
C.标准
D.对象
参考答案：C
第7题：
教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行（ ）的过程。
答案：价值判断,
解析：
第8题：
以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中，错误的是
A、“知” 指知识、学习
B、“信” 指信念、态度
C、“行” 指行为、行动
D、“信” 是基础
E、“行” 是目标
参考答案：D
第9题：
编写教学目标的ABCD模式的要素包括（）。
A教学对象的表述
B行为的表述
C条件的表述
D标准的表述
A,B,C,D
略
第10题：
编写教学目标采用的ABCD法是指（）
- A、教学对象、资源、条件和标准
- B、教学资源、行为、条件和标准
- C、教学对象、行为、条件和标准
- D、教学对象、行为、条件和过程
正确答案:C