物理课程与教学论
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相似问题和答案
第1题：
中学物理教学中常用的教学方法有哪几种？运用讲授法有哪些要求？
正确答案: 讲授法，实验法，自学法，讨论法等。
讲授法的要求为：
（1）讲授的内容必须处理得当，要符合学生的实际和学生的认知规律；
（2）要加强实验；
（3）讲授时要突出重点，条理清晰，语言要准确简练，能唤起学生头脑中已有的印象，激起学生的积极思考，加速对知识的理解；
（4）讲授的知识要立足于发展学生的能力；
（5）教师要以身作则，通过讲授知识潜移默化地对学生进行思想教育，培养实事求是相信科学，热爱学习的高尚思想情操。
第2题：
焦油有哪些物理性质？常用什么方法检测焦油质量？
正确答案: 焦油在常温下是一种黑褐色、粘稠，有特殊气味的油状液体，20度比重在1.12-1.22之间.
一般用焦油全分析检查焦油质量，即20度时的比重、水分、甲苯不溶物、灰分、蒸馏试验、萘、粗蒽、酚、吡啶盐基含量等.蒸馏试验是测定焦油各馏分及沥青产率.它是工业中估计焦油工艺性质好坏的重要指标，对蒸馏加工有一定指导意义。
第3题：
常用的物理灭菌方法有()()()
参考答案：高温 紫外线 电离辐射
第4题：
常用的物理降温方法有哪些？
正确答案: 1）头部冷敷：将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸湿，拧成半干以不滴水为度，敷在前额，每10分钟换一次；
（2）酒精擦拭：酒精易挥发，能较快地使体内热量放散，擦拭时要注意避风，以免患儿着凉。
第5题：
什么是教学方法？举例说明物理教学中常用的教学方法有哪些？
正确答案: 教学方法：是为实现既定的教学任务，师生共同活动的方式、手段、办法的总称。
常用的教学方法：（1）讲解法 （2）讨论法 （3）实验法 （4）读书指导法
第6题：
常用的数值属性概念分层的方法有哪些？
正确答案:分箱、直方图分析，聚类分析，基于熵的离散化和通过自然划分分段。
第7题：
在物理课堂教学中引入一个新的物理概念常用的方法有：（）、从学生已有的生活经验引入、从复习旧知识引入、（）、利用类比法引入。
正确答案:运用实验引入；利用物理学史资料引入
第8题：
常用的物理教学方法有哪些？
正确答案:讲授法，实验法，小组讨论法，学生探究法。 一般来说，前三种混合使用比较多，学生探究法对学生的要求较高，如果学生比较活跃的话效果比较好。
第9题：
引入物理概念常用的方法有哪些？请举例说明。
正确答案: （1）运用实验引入新概念
（2）从学生已有的生活经验引入
（3）从复习旧知识引入
（4）利用物理学史资料引入
（5）利用类比法引入
第10题：
中学物理教学中利用前概念进行物理教学的基本方法有哪些？
正确答案: 利用前概念进行物理教学的基本方法是：
（1）了解学生已有的前概念。教师在开始讲授有关的物理内容之前应通过一定的方式，如小组讨论、提问、问卷调查、试题测试等，去深入了解学生大脑中前概念的存在情况。
（2）创设情境，引发认知冲突。学生头脑中的前概念是自发的、隐蔽的，不在具体情境中教师难以估计，而学生又不知道自己可能存在的错误前概念。因此，教师应该创设情境使新知识与学生的前概念产生冲突，让学生暴露出错误观念，继而加以恰当的引导，实现错误前概念向科学概念的转变。
（3）巧设实验，纠正错误前概念。物理学科以实验为基础，物理实验真实可信，教师引发学生的认知冲突后，有的放矢地安排实验，引导学生把对事物表面现象观察所得到的经验与物理知识不一致的地方提出来进行思考，促成原有知识结构的顺应，用科学的概念代替原有的错误观念。
（4）变式拓展，巩固正确的科学知识。学生掌握物理知识不可能一蹴而就，教师除了讲解概念、规律时应尽量做到准确、透彻外，还应加强概念和规律的变式教学，有意识地从各个不同的角度变更事物的非本质特征，通过分析、突出事物隐蔽的本质属性，帮助学生消除对知识的一知半解，不断完善知识结构。