现代教师学导论

不管什么课程，都可以实现小组合作学习。

题目

不管什么课程，都可以实现小组合作学习。

参考答案和解析
正确答案:错误
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第1题：

在学生座位的编排方式中,模块形更加适合小组合作学习的课程。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

在合作教学法中，教师扮演的角色包括（ ）。

A.在上课前先决定并安排学生于学习小组中
B.评价学生的成就并帮助学生讨论他们合作进行的情形
C.督导合作学习小组的效果，适时介入以提供作业协助或增进人际及团体技巧
D.清楚描述课程目标，解释作业及目标结构

答案：A,B,C,D
解析：
合作教学法就是运用课堂教学的渠道，并依据课程目标和要求，在教学过程中，构建以学生主体活动、分组合作为主要形式，以激励学生主动参与、主动实践、主动探索、主动创新为基本特征的教学形式。在这一教学形式中，教师扮演的角色主要有：①清楚描述课程目标；②清楚地解释作业及目标结构：③在上课前先决定并安排学生于学习小组中；④督导合作学习小组的效果，适时介入以提供作业协助或增进入际及团体技巧；⑤评价学生的成就并帮助学生讨论他们合作进行的情形。

第3题：

小组合作学习中,在学习小组内部,学生个体和学生个体之间主要是一种竞争关系,学习小组与学习小组之间则主要是一种合作关系。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。

A合作学习、接受学习和体验学习

B探究学习、实践研究和反复巩固学习

C自主学习、探究和合作学习

D自主学习、小组学习和班级学习


C
略

第5题：

新课程特别强调引导学生建立的新学习方式是()。

A.合作学习、接受学习和体验学习
B.探究学习、实践研究和反复巩固学习
C.自主学习、探究学习和合作学习
D.自主学习、小组学习和班级学习

答案：C
解析：
新课改强调的新学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。

第6题：

认为只要有足够的时间，任何学习都可以掌握该课程80％一90％的评价项目，达到A或B的学习成

绩，这是 教学理论的观点 【 】

A．发现学习

B．掌握学习

C．合作学习

D．个别化教学


正确答案：B

第7题：

小组合作学习


答案：
解析：
小组合作学习：小组合作学习作为一种富于创意的教学理论与策略，产生于美国，它是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。

第8题：

首次使用合作学习小组应该注意()。

A、教室环境的布置

B、程序和流程

C、合作学习小组的创建

D、促进小组成员之间的合作与互动

E、布置小组任务


答案：ABCDE

第9题：

课程改革倡导的学习方式是（　）。

A.自主学习、合作学习、探究学习
B.发现学习、尝试学习、分组学习
C.体验学习、讨论学习、分化学习
D.转移学习、分配学习、小组学习

答案：A
解析：
新课程强调运用多种教学模式进行教学探索，为学生的有效学习开辟多种途径，尤其要突出学生的自主学习、合作学习和探究学习，以切实转变学生的学习方式。

第10题：

合作学习提倡形成合作学习小组进行（）。


正确答案:探究性学习

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