()通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动,促进学生个体社会化的学习和教育模式。
第1题:
A.社会化
B.职业化
C.角色化
D.成熟化
第2题:
A.创设一个模拟家庭
B.创设一个模拟小组
C.创设一个模拟人物
D.创设一个模拟的冲突
第3题:
将性别角色的标准内化的过程,就是【 】
A.政治社会化
B.性别角色社会化
C.道德社会化
D.个体个性化
第4题:
A、群体化
B、个体化
C、社会化
D、角色化
第5题:
个体在社会生活中,学会按自己的性别角色的规范行事的过程,称为( )。
A.政治社会化
B.性别角色社会化
C.角色社会化
D.语言社会化
第6题:
A.政治社会化
B.道德社会化
C.性别角色社会化
D.语言社会化
第7题:
A、观察学习和知识积累
B、角色扮演和角色体验
C、知识积累和经验学习
D、社会实践和角色体验
E、社会教化和个体内化
第8题:
A、教育促进个体思想意识的社会化
B、教育促进个体行为的社会化
C、教育培养个体职业意识和角色
D、教育促进个体差异的充分发展
第9题:
所谓“通过体育进行的社会化”,是指由于参加体育运动,掌握体育的价值、规范,培养社会角色,发展身体,促进个性形成与发展的个体社会化过程。()
第10题: