（）年，埃德加·富尔在（）中提出了培养完人的教育目的，其目的是学会学习，实现的途径是终身学习。

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第1题：

卢梭提出了培养（）的教育目的。
自然人
略

第2题：

终身学习发端的教育思想源于埃德加·富尔1972年提出的关于终身学习制度化的学术报告——（）

正确答案:《学习的目的》

第3题：

终身教育概念的首创者是( )

A.埃德加?富尔
B.雅克?德洛尔
C.保罗?弗莱雷
D.保罗?朗格朗

答案：D

解析：

“终身教育”这一术语是1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗?朗格朗正式提出来的，终身教育是全球性的教育运动。

第4题：

1972年，埃德加•富尔在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出（）的教育目的。

正确答案:培养完人

第5题：

“教育即生活”是（）提出的。

正确答案:B

第6题：

1623年英国哲学家（　）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

正确答案:B

第7题：

终身学习概念首倡者是埃德加·富尔及其同事。

正确答案:正确

第8题：

终身教育是在世界各国广泛传播的一个概念，其首创者是(　)。

A.埃德加?富尔
B.雅克?德洛尔
C.保罗?朗格朗
D.保罗?弗莱雷

答案：C

解析：

第9题：

1972年，埃德加·富尔在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提出了（）的教育目的，其目的是（），实现的途径是（）。

正确答案:培养完人；学会学习；终身学习

第10题：

实现《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出的“培养完人”的途径是终身学习，其目的是（）。

正确答案:学会学习