现代教育原理
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相似问题和答案
第1题：
属于平民学前教育和乡村学前教育代表人物是()。
A、黄炎培
B、陶行知
C、蔡元培
D、晏阳初
参考答案：ABD
第2题：
主张“乡村建设”的教育家是()。
A、梁漱溟
B、晏阳初
C、邰爽秋
D、黄炎培
参考答案:A
第3题：
在乡村建设运动代表人物中,晏阳初的主要观点是:()
A市场化
B现代化
C工业化
D本土化
正确答案：B
第4题：
在乡村教育运动中，晏阳初提出解决“愚、穷、弱、私”四方面问题的对策是实施“四大教育”，其中，最为根本的是( )。
A.文艺教育
B.卫生教育
C.生计教育
D.公民教育
B.卫生教育
C.生计教育
D.公民教育
答案：D
解析：
晏阳初认为，中国的平民普遍都具有“愚、贫、弱、私”四大疾病。针对以上四大病症，晏阳初他们研究出“四大教育”之法。“文艺教育”是“使平民能运用传达知识的工具”，用以治愚:“生计教育”是普及科技知识，训练生产技能，用以治穷:“卫生教育”是普及卫生知识，训练卫生习惯，改进公共卫生，用以治弱:“公民教育”是“养成平民的公共心与合作精神，使根本上训练其团结力，以提高其道德生活与团体生活”。晏阳初认为，在“四大教育”中，公民教育最为根本。
第5题：
从教育思想来看，（)立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育
A.晏阳初
B.黄炎培
C.梁漱溟
D.陶行知
B.黄炎培
C.梁漱溟
D.陶行知
答案：C
解析：
本题考查对不同教育家教育思想与实践 的辨别。梁漱溟对近代中国教育史的贡献在于 他的乡村教育理论和实验。乡村教育是其乡村 建设理论的重要组成部分。梁漱溟认为，“中国 的建设问题便应当是乡村建设”。对于晏阳初、黄炎培、陶行知的思想考生也要认真掌握。
第6题：
晏阳初在河北定县搞的是乡村教育实验,而不是平民教育。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
第7题：
晏阳初进行乡村建设实验的目标和途径是（ ）
A.三大教育
B.四大方式
C.改造农村
D.化农民、农民化
B.四大方式
C.改造农村
D.化农民、农民化
答案：D
解析：
注意题目问的是目标和途径。
第8题：
晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是()。
A、文艺教育式
B、社会式
C、学校式
D、生计教育式
E、家庭式
参考答案：B,C,E
第9题：
立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是
A.晏阳初
B.梁漱溟
C.黄炎培
D.陶行知
B.梁漱溟
C.黄炎培
D.陶行知
答案：B
解析：
梁漱溟（1893-1988年），是我国现代史上著名的思想家，乡村教育运动的代表人物之一，是立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家，也是20世纪30年代乡村建设运动的倡导和实践者。代表作有《乡村建设理论》《中国文化要义》等。故选B。
第10题：
抗战爆发前，在中国各地进行的乡村改造尝试中，不包括（ ）。
A.晏阳初在河北进行的县政建设实验
B.梁漱溟在山东进行的乡村建设实验
C.陶行知的乡村教育实验
D.阎锡山在山西进行的“土地村公有”实验
B.梁漱溟在山东进行的乡村建设实验
C.陶行知的乡村教育实验
D.阎锡山在山西进行的“土地村公有”实验
答案：C
解析：
陶行知的乡村教育实验虽然也在同一时期，但是主要是在开展乡村教育方面，并不涉及乡村改造。