基础教育阶段的英语课程的总体目标是培养学生的()能力。
第1题:
基础型课程是一种注重学生 能力培养的课程。
基础
第2题:
A.学习兴趣
B.自主学习能力
C.综合语言运用能力
D.学习策略
第3题:
依据埃里克森的人格发展理论,联系教育实际,谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生的健全人格。
第4题:
第5题:
基础型课程注重学生探究能力的培养.()
第6题:
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
基础性课程是一种注重学生__________ 能力培养的课程。
第9题:
第10题:
在贯彻传授知识与培养能力相结合原则时,要求做到()。A、教师要努力提高自身的科研能力B、重视基础学科和基础知识的教学C、注意培养学生的学习兴趣D、注意培养学生的基本能力E、在尊重学生的基础上对学生提出严格的要求
问答题基础教育阶段英语课程的任务是什么?
不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是()A、时代在变化,学生在变化,教学模式也应随之变化。B、激发和培养学生学习英语的兴趣。C、积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。D、发展学生的能力,培养合作精神。
单选题教学的首要任务是()。A 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B 培养学生的创造能力和实践能力C 提高学生的健康水平D 培养学生的审美情趣
填空题基础教育阶段英语课程的总体目标是()。
判断题对外汉语语法教学的总体目标是要培养学生用汉语组词造句、联句成篇的汉语表达能力。A 对B 错
基础教育阶段英语课程的总目标是什么?它建立在哪几个方面的基础上?每个方面都起什么作用?
问答题基础教育阶段英语课程的总目标是什么?它建立在哪几个方面的基础上?每个方面都起什么作用?
基础教育阶段英语课程的总体目标是()。
发展学生的语言能力及其批判性思维是普通高中英语课程的具体目标。