现代教育原理
学校教育内容要科学的、富于逻辑的排列组合指的是，要使（）顺序和（）顺序相吻合地编排教育内容。
题目
学校教育内容要科学的、富于逻辑的排列组合指的是，要使（）顺序和（）顺序相吻合地编排教育内容。
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相似问题和答案
第1题：
课题名称的表述要简练、准确,要使用科学概念和()。
A、规范用语
B、精准表达
C、修辞手法
D、准确逻辑
参考答案：A
第2题：
要使儿童清晰、准确地表现内容和富于感染力地表达情感,很重要的是教师必须时时处处做到正确的唱歌榜样。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案:√
第3题：
作为科学的数学,可以完全按照数学自身的理论体系和逻辑顺序安排,尽量使内容完整、系统和科学化。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
杜威强调课程的组织要考虑儿童的心理顺序，否认课程的组织要考虑教材的逻辑顺序。
答案：
解析：
(1)这种说法是不正确的。(2)杜威并不否认课程的组织要考虑教材的逻辑顺序，但他更重视课程的组织要考虑儿童的心理顺序。他主张课程的组织应从儿童的经验出发，将教材心理学化，在教学过程中将儿童的个体经验逐渐提升到教材的逻辑水平。
第5题：
循序渐进原则，是指教学要按科学知识内在的逻辑顺序和__顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
正确答案：
学生认识发展
学生认识发展
第6题：
论述逻辑顺序方法的基本内容
参考答案：从某种意义上讲，信息管理就是对信息资源的管理。这里把信息资源的管理划分四个基本步骤：1)信息调查摸清信息资源情况，信息管理的基础。从需求出发，要发现对企业未来有重要意义的信息资源。2)信息分类和组织信息资源管理的一个最基本的工作。一般不宜过多、过细，要便于分析与综合。无公认的分类原则，一般按信息内容和服务功能分类。3)信息登记和收集是一件具体而又繁琐的工作，归纳、整理、登记。是常规性、事务性的工作。4)信息研究和使用研究信息资源的供应、管理和使用情况，目的是为了更好使用信息资源。
第7题：
问卷设计要求有()
A、问提的内容与调查目的一致
B、问题的数量要适当
C、问题的措辞要恰当
D、问题的排列顺序要层次清楚、合乎逻辑
参考答案：ABCD
第8题：
课堂讲授的科学性指的是____
A、讲授要生动、形象
B、讲授要有启发性
C、讲授的内容要科学、语言要科学
D、讲授的态度要科学
参考答案：CD
第9题：
以下观点错误的是（ ）
A.杜威认为课程的组织要考虑儿童的心理顺序，没有必要考虑教材的逻辑顺序
B. “课程”一词是由英语派生而来的
C.人们对儿童身心发展规律的认识决定着课程组织的心理逻辑
D.编写教科书时要考虑这门科学本身的内在逻辑
E.课程评价包括对课程本身的评价和对教师教学效果的评价
A.杜威认为课程的组织要考虑儿童的心理顺序，没有必要考虑教材的逻辑顺序
B. “课程”一词是由英语派生而来的
C.人们对儿童身心发展规律的认识决定着课程组织的心理逻辑
D.编写教科书时要考虑这门科学本身的内在逻辑
E.课程评价包括对课程本身的评价和对教师教学效果的评价
答案：A,B,E
解析：
杜威并不否认课程的组织要考虑教材的逻辑顺序;“课程”一词由拉丁语派生而来,意为 “跑道”;课程评价包括对课程本身的评价和对学生学业的评价。
第10题：
中国古代学校教育内容中的“六艺”指的是（）
答案：对
解析：
礼、乐、射、御、书、数