学习动机与学习效果之间存在对应的关系。
第1题:
学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应的关系。()
第2题:
第3题:
动机水平与学习效果之间的关系是直线关系,即动机水平越强,学习效果越好。()
第4题:
第5题:
第6题:
如何利用学习动机与学习效果之间的互动关系培养学习需要?
第7题:
第8题:
学习动机与学习效果的关系并不是直接的,它们之间往往以__________为中介。
第9题:
第10题:
动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系,动机越强,学习效果越好。
下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是()。A、学习动机可以影响学习效果,但学习效果不会影响学习动机B、学习动机不会影响学习效果,学习效果也不会影响学习动机C、学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机D、学习动机不会影响学习效果,但学习效果可以影响学习动机
关于学习动机和学习效果,理解正确的是( )A、学习动机影响学习效果B、两者为一一对应关系C、要提高学习效果.最终必须依赖学习动机的激发和保持D、填补知识和技能的空缺.是取得好的学习效果的关键
单选题下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是()。A 学习动机可以影响学习效果,但学习效果不会影响学习动机B 学习动机不会影响学习效果,学习效果也不会影响学习动机C 学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机D 学习动机不会影响学习效果,但学习效果可以影响学习动机
学习动机与学习效果之间是一致关系。(常考)( )
判断题学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。A 对B 错
学习动机和学习效果之间呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。
学习动机和学习效果之间是一一对应的。
多选题学习动机与学习效果之间的关系是( )A任务较容易,动机水平越高越好B中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高C任务越难,动机水平越高越好D学习动机强,学习积极性高,学习效果就好
动机具有加强学习的作用,所以学习动机越强,学习效果越好。 下列说法正确的为()A、从事较容易的学习活动时,动机强度高,学习效果好B、从事高难度的学习活动时,动机太强,学习效果反而差C、学习动机越强,期望值越高,学习效果越好D、学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同E、学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线