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义务教育的特点()。A、公平性B、法制性C、强迫性D、普及性E、免费性

题目

义务教育的特点()。

  • A、公平性
  • B、法制性
  • C、强迫性
  • D、普及性
  • E、免费性
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相似问题和答案

第1题:

简要分析我国义务教育阶段学生数学学业评价的基本特点。


正确答案:(1)过程性评价:过程性评价主要是对学生学习过程中的情感态度与价值观作出评价。
(2)技能测试:测试内容主要包括学生运用知识分析解决问题的能力、实验能力、口语表达能力和创造发明能力的评价。
(3)书面测试:通过学期期末统一组织综合测试,对学生基础知识和基本技能的掌握情况进行结果性评价。
(4)成绩认定:数学学业成绩=过程性评价成绩+技能测试成绩+书面测试成绩。(5)学期数学业绩评定:客观性、期望性、针对性。

第2题:

《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定:“义务教育地理课程内容以区域地理为主,展现各区域的自然与人文特点,阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。”如何理解地理课程的区域性特点 为了突出这个特点,应采用那些措施 (12分)


答案:
解析:
地理科学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构,而且阐明地理事物的空间差异和空间联系,并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变规律,地域性十分显著。
地理事物的地域性特点是地球表面最显著的特征之一,是指地理自然现象和人文现象具有空间分布的不均一性。如果没有区域间的差异刺激和吸引人们去探索自己生活的区域内和区域外的未知世界,那么地理学就不会有今天的发展。
现代地理学已经将区域研究提高到一个新的水平,不只局限于认识世界,而且直接参与指导改造世界的实践。诸如自然地理学中的自然区划、农业区划、土地规划、流域综合开发治理等,经济地理学中的经济规划、城市规划等。都为生产建设做出了贡献。
突出地理学科“地域性”特点,在教学中可以从以下几个方面进行探索:
(1)重视使用地图,培养地域空间感知能力:
(2)突出区域地理要素问的本质联系,提升区域特征的把握能力;
(3)重视思维能力训练,提升区域感知能力。

第3题:

义务教育制度的特点有:()

A、义务教育的强迫和免费

B、义务教育的普及、平等和基础性

C、义务教育的民族性和公共性

D、义务教育的阶级性和政治性

E、义务教育制度的时代性和历史性


正确答案:ABCDE

第4题:

什么是义务教育?义务教育有何特点?


正确答案: 所谓义务教育,其最直接的意义就是国家通过法律手段,对一定年龄范围的儿童实施一定年限和一定程度的强迫教育。涉及义务教育立法主要有三个特点:即强制性、免费性和世俗性。普及义务教育的强制性是指国家依法采取必要的强制措施,强制法律规定应受教育者履行上学的义务,否则就要追究法律责任。普及教育的免费性是指国家为了推行义务教育而采取的免收学杂费的措施。义务教育是否免费是普及教育的一个关键问题。义务教育的世俗性是指用法律的手段保证教育与宗教的分离以及国家对学校教育的干预和控制。

第5题:

义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的特点决定的。

  • A、实用性
  • B、理论性
  • C、基础性
  • D、探究性

正确答案:C

第6题:

义务教育的强制性和公共性特点决定了义务教育投资的主体是()

A.个人

B.社会

C.企业

D.政府


参考答案:D

第7题:

试述九年义务教育课程计划的特点以及课程改革的方向。


正确答案: 1992年颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》的主要特点是:
(1)在培养目标上,继续突出义务教育阶段教育的基础性和发展性
(2)在课程设置上,设学科课程和活动课程,并在课程中突出德育功能
(3)在学生成绩评定方式上,实施终结性考试和考察
(4)在课程计划的实施方面,明确了国家课程的权威性和主导地位,并提出在实施课程计划时进行改革实验的要求。
课程改革的方向:
(1)建立新课程体系。体现均衡性、综合性和选择性,通盘设置九年义务教育课程。
(2)构建分科课程与综合课程相结合的课程结构。构建社会科学与自然科学的综合课程,减少课程门类,扩大自学、实践的时间和空间;从小学至高中设置综合实践活动必修课。
(3)扩大选秀课程。设置丰富多彩的选秀课程:初中阶段设置适当的选秀课程;高中阶段可增大选秀课程的门类与课时比例。
(4)加强劳动技术课程,培养职业意识与创业精神。

第8题:

义务教育指的是适龄儿童和少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

义务教育的特点有()

  • A、公平性
  • B、法制性
  • C、强迫性
  • D、普及性
  • E、免费性

正确答案:C,D,E

第10题:

义务教育的强制性和公共性特点决定了义务教育投资的主体是()

  • A、个人
  • B、社会
  • C、企业
  • D、政府

正确答案:D