信息技术教育经历了三个发展阶段,IITC是指信息技术教育的第()发展阶段。
第1题:
在综合实践活动课程内容的开发过程中,应以综合主题的方式,将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中,或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。
第2题:
信息技术教育的目的在于帮助学生发展()的信息素质。
第3题:
A.素质教育
B.课堂教学
C.信息技术
D.生活教育
第4题:
信息安全经历了三个发展阶段,以下()不属于这三个发展阶段。
第5题:
信息技术教育经历了计算机教育、计算机素养教育、信息素养教育三代,相应完成了由计算机课程向()新课程的转变。
第6题:
小学信息技术教育中的硬件主要是指()
第7题:
什么是综合实践活动内容的信息技术教育?
第8题:
第9题:
信息安全经历了三个发展阶段,以下()不属于这三个发展阶段。
第10题:
关于信息管理发展阶段,现在普遍认为经历了三个阶段:传统文献信息管理、现代信息技术管理、当代信息资源管理。