素质教育
课堂教学
信息技术
生活教育
第1题:
A.高等教育信息素养框架
B.“七支柱”信息素养模型
C.学生学习的信息素养标准
D.高等教育信息素养能力标准
第2题:
A、信息工具
B、主要信息源
C、信息素养教育
D、信息素养标准
第3题:
A、数学
B、物理
C、化学
D、计算机
第4题:
信息技术教育经历了计算机教育、计算机素养教育、信息素养教育三代,相应完成了由计算机课程向()新课程的转变。
第5题:
新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动",其主要内容包括()。
第6题:
A、信息意识教育
B、信息能力教育
C、信息道德教育
D、信息素养
第7题:
A.素质教育
B.课堂教学
C.信息技术
D.生活教育
第8题:
保罗.泽考斯基认为提出信息素养是由”传统文化素养的延续和拓展;使受教育者达到独立自学及终身学习的水平;对信息源及信息工具的了解及运用;和( )”四个方面组成的
A.检索、评价和有效使用所需要信息的能力
B.计算机编程
C.必须拥有各种信息技能
D.信息意识
A.检索、评价和有效使用所需要信息的能力
第9题:
()的学习者,最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能,掌握基本的网络操作技能。
第10题:
CAI就是由()和受教育者构成的交互式人机系统。