家长用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响,从言语上提示孩子从而引导孩子行为的方法是()。
第1题:
A、先分享孩子的各种正面信息
B、告诉家长,孩子出现心理困扰很正常
C、告诉家长,孩子可能患有哪种心理障碍
D、当学生出现严重心理问题时,明确告诉家长问题的严重性,并请家长带孩子去专业机构就诊
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
家长与孩子交流、沟通的有效方式是()。
第5题:
作为家长,要对孩子进行归因教育,才能帮助孩子正确地自我归因,去除消极的归因,引导其积极归因,从而激发孩子的学习动力,提高学习成绩和学习心理素质。
第6题:
A.由于缺乏父母的慈爱,这些孩子大多数性格上和心理上出现偏差
B.有的家长过分依赖学校的教育,导致留守儿童的智力发展水平比较低
C.祖辈对孩子的溺爱,这些孩子会由于这种隔代亲而变得任性
D.家长的家庭教育意识淡薄,教育方式不当,导致孩子缺乏安全感
第7题:
用含蓄、间接的方法对人的心理和行为施加影响的过程称为()
A模仿
B感染
C暗示
D从众
第8题:
暗示法是用直接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。()
第9题:
家长否定行为对孩子的影响有哪些?()
第10题:
暗示是用语言或手势、表情等含蓄、间接的方式方法对孩子传达大人的某种意愿,并对其心理和行为产生影响的过程。