学前儿童社会教育
社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过B.组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现（）。A、教育B、教师C、社会D、学校
题目
社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过B.组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现（）。
- A、教育
- B、教师
- C、社会
- D、学校
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相似问题和答案
第1题：
下列说法正确的是（ ）。 A．幼儿教育就是幼儿园教育 B．促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标 C．幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的 D．社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
正确答案：B
【考查要点】本题考查对幼儿教育的理解。
【名师详解】幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育；幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。潜移默化是在无要求情况下提出来的。
【考查要点】本题考查对幼儿教育的理解。
【名师详解】幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育；幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。潜移默化是在无要求情况下提出来的。
第2题：
下列说法正确的是（ ）。
A、幼儿教育就是幼儿园教育
B、促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
C、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
D、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
B、促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
C、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
D、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
答案：B
解析：
第3题：
班级是()教育发展到一定历史阶段的产物,是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位,也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。
A、校园
B、学校
C、班集体
D、社会
参考答案：B
第4题：
教育评价目标必须充分体现（）
- A、学校培养人才、国家的教育目标
- B、国家的教育目标、个体发展目标、社会进步
- C、个体发展目标、社会进步、活动过程
- D、学校培养人才、国家的教育目标、活动过程
正确答案:A
第5题：
学前教育的目标最终要落实到（）上
A社会需要
B学科需要
C教育方针的需要
D学前儿童发展的需要
D
略
第6题：
环境对人的发展的影响要通过（ ）才能实现。
A.个体的主观努力 B.教育
C.遗传 D.社会实践活动
E.个体发展
A.个体的主观努力 B.教育
C.遗传 D.社会实践活动
E.个体发展
答案：A,D
解析：
环境对人的发展的影响要通过个体的主观努力和社会实践活动才能实现。
第7题：
现代教育的发展是以()为主要标志的各种教育形式的发展。
A.远程教育
B.网络教育
C.学校教育
D.社会教育
B.网络教育
C.学校教育
D.社会教育
答案：A
解析：
现代教育的发展是以远程教育为主要标志的各种教育形式的发展。远程教育突破了时空的界线.有别于传统需要安坐于教室的教学模式，利于基础教育和终身教育的普及。
第8题：
影响教师专业发展的社会因素有哪些?()
A、社会舆论定位
B、教育政策
C、家人的支持程度
D、学校的组织文化
E、教育环境
答案：ABC
第9题：
教育管理的核心和关键问题是（）
A注重教育质量，提高教育效益
B关心教师发展，促进学生成长
C维持社会稳定，服务国家建设
D实现学校发展，发挥校长才能
A
略
第10题：
教师要注意教育活动始终围绕教育的最终目标（）打基础。
- A、为幼儿一生
- B、幼儿社会性发展
- C、幼儿社会领域
- D、幼儿共同发展
正确答案:A