学前儿童数学教育幼儿数学教育
中班要求感知和体验10以内相邻3个数之间的等差关系。
题目
中班要求感知和体验10以内相邻3个数之间的等差关系。
参考答案和解析
正确答案:错误
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相似问题和答案
第1题：
各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括()。
A、会正确点数10以内的实物，并能说出总数
B、运用教具引导幼儿确定物体的位置
C、引导儿童感知10以内数量，理解数的实际意义
D、引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系
E、在10以内基数教学中，重视守恒观念的渗透
参考答案：CDE
第2题：
下列不属于3－4岁儿童的空间感知能力发展特点的是()。
A.能够较好地感知和理解物体之间的邻近关系
B.能够以自身为中心辨别上下、前后
C.能够辨别以自身为中心的左右
D.能够很好地感知、体验立体知觉
参考答案：C
第3题：
“点数10以内的实数，并说出总数”是( )的教育要求。 A．小班 B．中班 C．大班 D．小学一年级
正确答案：B
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]“点数10以内的实数，并说出总数”是幼儿园中班的教育要求。
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]“点数10以内的实数，并说出总数”是幼儿园中班的教育要求。
第4题：
大班能感知自然数列中相邻3个数之间的等差关系。
正确答案:正确
第5题：
以内数的相邻两数中存在……关系（）
- A、可逆
- B、大小、多少
- C、传递
- D、等差
正确答案:D
第6题：
以下选项中,属于大班l0以内基数教育要求的是()。
A、会l0以内数的倒着数.能注意生活中运用顺、倒数的有关事例
B、认识阿拉伯数字l～10
C、感知和体验l0以内相邻两数的数差关系
D、会正确点数l0以内的实物，并能说出总数
参考答案：A
第7题：
数学认知不包含哪项内容?()
A.初步感知生活中数学的有用和有趣
B.感知和理解数、量和数量关系
C.感知形状与空间关系
D.学习十以内的加减法
B.感知和理解数、量和数量关系
C.感知形状与空间关系
D.学习十以内的加减法
答案：D
解析：
学前数学教育认知目标包括：初步感知生活中数学的有用和有趣；感知和理解数、量和数量关系；感知形状与空间关系。
第8题：
单链表不要求逻辑关系上相邻两个数据元素物理位置上也相邻。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
10以内数的相邻两数中存在（）关系。
- A、可逆
- B、大小、多少
- C、传递
- D、等差
正确答案:D
第10题：
相邻数中存在（）关系。
- A、可逆
- B、大小、多少
- C、传递
- D、等差
正确答案:D