学前儿童语言教育
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。A、儿歌背诵B、歌曲表演唱C、诗歌朗诵D、故事编构
题目
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。
- A、儿歌背诵
- B、歌曲表演唱
- C、诗歌朗诵
- D、故事编构
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：
学习文学作品对儿童理解和想象方面培养的目标包括()。
A、理解作品的主要内容
B、运用恰当的言语表现自己对作品的理解
C、画出文学作品
D、仿编诗歌
E、续编故事结尾
参考答案：ABCDE
第2题：
仿编文学作品是幼儿园开展文学活动的一项内容。仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。
A对
B错
错
略
第3题：
()是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品,理解体验作品的内容。
A.故事表演游戏
B.幼儿编构故事
C.幼儿诗歌
D.散文仿编
参考答案：A
第4题：
幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）
- A、具体的人物形象
- B、编构完整的故事
- C、生动的故事语言
- D、曲折的故事情节
正确答案:B
第5题：
幼儿园文学活动中，小班编构故事的重点是故事的（）。
- A、开端
- B、发展
- C、高潮
- D、结局
正确答案:D
第6题：
要求幼儿通过想象和联想,对文学作品的某些部分进行扩充,这样的幼儿园文学活动叫()。
A、扩编
B、续编
C、仿编
D、转换编构
参考答案：A
第7题：
幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括（）。
- A、实施状态
- B、讨论与示范
- C、幼儿想象与仿编
- D、串连与总结
正确答案:A
第8题：
幼儿园文学教育活动的结构包括()。
A、创设情境为引出文学作品作铺垫
B、理解、体验文学作品
C、运用想象进行创造性的仿编
D、创编文学作品
E、表演文学作品
正确答案：ABCDE
第9题：
中班幼儿编构故事活动的重点是（）。
- A、编构故事中人物的对话
- B、编构故事情节的高潮
- C、编构故事的结局
- D、编构完整的故事
正确答案:B
第10题：
幼儿文学作品分类没有错误的一项是（）
- A、唱诵类：儿歌、幼儿诗、幼儿故事
- B、讲述类：幼儿童话和寓言、幼儿散文、幼儿图画故事
- C、综合类：、幼儿戏剧文学、幼儿戏剧文学、幼儿影视文学
正确答案:C