学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（）A、放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上B、放在学习正确恰当的口语表达上C、放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上D、放在愿意向别人表达自己的见解上

题目

学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（）

A、放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上
B、放在学习正确恰当的口语表达上
C、放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上
D、放在愿意向别人表达自己的见解上

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第1题：

以口语表达练习为主的听说游戏活动主要包含以下( )两个方面的练习。

A.语音和词汇扩展

B.语音和语法

C.语音和语用

D.句型和句式

参考答案：A

第2题：

儿童语义的发展是指儿童对三种语言结构层次在理解上的发展和获得,这三种语言结构层次是()。

A.语音、语段和语用

B.词、句子和语段

C.语音、词和句子

D.词、句子和语用

参考答案：B

第3题：

幼儿倾听行为的培养,着重点应放在对语音语调的感知和对语义内容的理解上,应当通过教育逐步帮助他们建立起()等倾听技能。

A、有意识倾听

B、辨析性倾听

C、理解性倾听

D、无意识倾听

参考答案：ABC

第4题：

程序设计语言的定义一般应包括______几个方面。

A．语法、语义和语句

B．语法、语义和语用

C．语义、语句和语用

D．语法、语用和语句

正确答案：B
解析：一般情况下，程序设计语言的定义都涉及语法、语义、语用等3个方面。①语法是指由程序语言基本符号组成程序中的各个语法成分(包括程序)的一组规则，不涉及语法成分的特定含义，也不涉及使用者。②语义是程序语言中按语法规则构成的各个语法成分的含义，但不涉及使用者。③语用表示了构成语言的各个记号和使用者的关系。故本题应该选择B。

第5题：

指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现,可以从()方面进行。

A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语

B.要注意培养学前儿童的口语表达能力

C.要注意培养学前儿童的书面表达能力

D.要注意培养学前儿童正确的发音

参考答案：ABD

第6题：

语法偏误分析的三个角度包括()。

A、语法结构

B、语义方面

C、语音方面

D、语用方面

参考答案：ABD

第7题：

口语表达能力包括()。

A、理解语义的能力

B、快速编码的能力

C、言语内容的组织能力

D、运用语音的能力

参考答案：BC

第8题：

儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上()

A.语音

B.语义

C.语法结构

D.语言表达

答案：ABCD

第9题：

程序设计语言定义的内容有(250)几个方面。

A．语法、语义和语句

B．语义、语句和语用

C．语法、语义和语用

D．语法、语用和语句

正确答案：C
解析：程序设计语言包含三个方面，即语法、语义和语用。语法表示程序的结构或形式，亦即表示构成程序的各个记号之间的组合规则，但不涉及这些记号的特定含义，也不涉及使用者。语义表示程序的含义，亦即表示按照各种方法所表示的各个记号的特定含义，但也不涉及使用者，语用表示程序与使用者的关系。

第10题：

编程语言的定义都涉及__（）__、语义和语用三个方面。

A.语法
B.语句
C.语调
D.语音

答案：A

解析：

一般地，程序设计语言的定义都涉及语法、语义和语用等方面语句：用于描述程序中的运算步骤、控制结构及数据传输。语法：是指由程序语言的基本符合组成程序中的各个语法成分（包括程序）的一组规则；由符号构成语法成分的规则称为语法规则。语义：则表示不同的语法结构的含义。静态语义：指编译时可以确定的语法成分的含义。动态语义：是指运行时才能确定的含义。语用：是关于程序与使用者之间的关系，涉及符号的来源、使用和影响。语境：是指理解和实现程序设计语言的环境，包括编译环境和运行环境。

学前儿童语言教育

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