学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。()
第1题:
A.口头语言与书面语言对应的能力
B.书面语言的视觉感知辨别能力
C.口头语言的听觉感知能力
D.成为流畅阅读者策略预备能力
第2题:
A句用技能
B词用技能
C语用技能
D书写技能
第3题:
A、前语言感知能力
B、前语言发音能力
C、前语言交际能力
D、前语言运用能力
第4题:
语言的发展可从三个方面体现出来,即()
第5题:
学前儿童的语音发展可以从语音的辨别、发音能力的发展2个方面来考察。
A对
B错
第6题:
A、语言社团构成与交际关系
B、语种选择与转换
C、语言态度
D、语用能力发挥的切合度
第7题:
A.感知语言的能力
B.个人使用语言的能力
C.学习语言的能力
D.分析语言的能力
第8题:
A、语言操作能力
B、交往外在环境感知能力
C、心理预备能力
D、与之交际者的语言能力
第9题:
学前儿童的语言发展包含三个方面,即语言形式、语言运用技能和()
第10题:
儿童文学三个层次划分的依据是儿童的()。