学前游戏论

相关研究表明，使用精美逼真的玩具进行游戏，更多地促使儿童（）A、模仿B、记忆C、思考D、创造

题目

相关研究表明，使用精美逼真的玩具进行游戏，更多地促使儿童（）

  • A、模仿
  • B、记忆
  • C、思考
  • D、创造
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第1题：

在游戏中，幼儿不是单纯地玩玩具，而是通过使用玩具的动作来表现假想的游戏情节，以便表达自己的思想、感情和体验。()


正确答案：对

第2题：

玩具是儿童游戏的物质基础,这体现在:()。

A.玩具是儿童生活的亲密伴侣

B.为儿童提供练习能力的机会

C.支撑游戏开展，促进游戏水平的提高

D.玩具激发儿童游戏的动机


参考答案：BCD

第3题：

学前特殊儿童语言矫治中常使用游戏法,游戏中最常用的是()。

A.录音机游戏

B.沟通游戏

C.捉迷藏游戏

D.电话玩具


参考答案：B

第4题：

玩具在儿童发展中的作用有（）。

  • A、玩具是儿童生活中的亲密伴侣
  • B、玩具是儿童游戏的物质基础
  • C、玩具是儿童的教科书
  • D、玩具是儿童游戏的不可缺少的资源

正确答案:A,B,C

第5题：

我国著名幼儿教育家陈鹤琴(1892—1982)对包括造型游戏在内的儿童游戏的理论与实践进行了研究,他在()中都设专章论述造型性游戏和手工制作玩具,对儿童游戏发展的价值、游戏的学说和种类等理论作了阐述,并进行儿童游戏发展的实验。

A.《全国儿童艺术展览会纪要》

B.《儿童童心理之研究》

C.《大同书》

D.《家庭教育》


参考答案：BD

第6题：

游戏地点不管在室内还是室外,对儿童游戏都有一定的影响。研究表明,年长儿童在室外游戏的时间多于年幼儿童;男孩比女孩更喜欢室外游戏,在室外进行的想象游戏也显著于女孩。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第7题：

研究表明，2岁儿童一般从事单独的游戏或平行游戏，或作为旁观者观看。()


参考答案：正确

第8题：

短时间的游戏中,儿童更多进行合作游戏,表演游戏等。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第9题：

为幼儿提供丰富多样的游戏材料就应该尽可能多地为幼儿准备逼真的现成的玩具。


正确答案:错误

第10题：

儿童在有伙伴在场的情况下，游戏时思维更加活跃，想象更加丰富，能够更多地以“假装的”方式使用物体，能更多地发现物体的性质。儿童在和（）游戏时，能够相互模仿，相互分享活动的快乐，这使得儿童过去已经掌握的操作物体的技能，变得更加熟练和有目的性，并在更加复杂的水平下整合起来，提高游戏的水平。

  • A、伙伴
  • B、环境
  • C、教师
  • D、玩具

正确答案:A

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