有效教学的理论与方法
批判性教学反思是从（）的、社会的、政治的角度来反思教学实践。A、经济B、政治C、文化D、伦理道德
题目
批判性教学反思是从（）的、社会的、政治的角度来反思教学实践。
- A、经济
- B、政治
- C、文化
- D、伦理道德
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相似问题和答案
第1题：
教师自我反思的类型包括()。
A.教学后的反思
B.教学实践
C.为教学的反思
D.教学中的反思
参考答案：ACD
第2题：
教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )。
A.教学反思是针对教师本人的教学实践行为
B.教学反思的内容可以是教育教学理论，也可以是教育教学实践行为
C.教学反思是个人的事情。与他人无关
D.教学反思只能在教学实践行为发生后进行
B.教学反思的内容可以是教育教学理论，也可以是教育教学实践行为
C.教学反思是个人的事情。与他人无关
D.教学反思只能在教学实践行为发生后进行
答案：B
解析：
教学反思不仅仅是对教师的反思，同样也是对学生的反思、教法的反思，所以A、C两项错误；教学反思可以是教学后的反思，同样也可以是教学前的预设，所以D项错误。
第3题：
以下哪项不属于反思性教学的分类()。
A、对实践反思
B、在实践中反思
C、为实践反思
D、教学后反思
参考答案：D
第4题：
批判性教学反思是从（）的、社会的、政治的角度来反思教学实践。
A伦理道德
B经济
C文化
A
略
第5题：
根据反思的时间，教学反思可以分为（ ）。
A.个体反思和群体反思
B.教学前反思和教学后反思
C.纵向反思和横向反思
D.教学前反思、教学中反思和教学后反思
B.教学前反思和教学后反思
C.纵向反思和横向反思
D.教学前反思、教学中反思和教学后反思
答案：D
解析：
从反思时间看，分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。
第6题：
下列关于教学反思描述错误的是（ ）。
A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考
B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段
C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思
D.撰写学生评语绝也是教学反思
B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段
C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思
D.撰写学生评语绝也是教学反思
答案：D
解析：
教师在教学反思进行时，要在对学生评价的基础上反思教师教学的基本环节，而不是只单纯对学生的情况分析。撰写学生评语绝不是教学反思，故正确答案为D项。
第7题：
教学反思的特点有（ ）
A.实践性、批判性、创造性 B.创造性、目的性、实践性
C.形成性、实践性、批判性 D.批判性、形成性、创新性
A.实践性、批判性、创造性 B.创造性、目的性、实践性
C.形成性、实践性、批判性 D.批判性、形成性、创新性
答案：A
解析：
第8题：
_____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。
A、课前反思
B、课中反思
C、课后反思
D、教学反思
参考答案：C
第9题：
教学反思的特点有（ ）
A、实践性、批判性、创造性
B、创造性、目的性、实践性
C、形成性、实践性、批判性
D、批判性、形成性、创新性
A、实践性、批判性、创造性
B、创造性、目的性、实践性
C、形成性、实践性、批判性
D、批判性、形成性、创新性
答案：A
解析：
第10题：
（）是通过实践中的反思与实践后的反思最终形成的超前反思，使教师养成反思的良好习惯，根据自己在教学中和教学后进行的反思所作的总结来认识自己的教学情况，总结出自己教学的长处和不足，进而对接下来的教学进行前瞻性思考、预测，拟定计划，未雨绸缪，促进以后的教学更加有效地实施。
- A、教学后的反思
- B、为教学的反思
- C、教学中的反思
- D、A+B+C
正确答案:B